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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

《汽车维修基础》课程标准

一、课程性质

（一）课程基本信息

表1课程基本信息

学时64授课时间第二学期

适用专业汽车运用与维修

汽车底盘、电器、发动机维修

先修课程汽车概论后续课程

等

适用职业岗位机电维修工，汽车营销师，汽车美容师

（二）课程定位

《汽车维修基础》是汽车运用与维修专业的主干核心课程，是一

门必修的技术基础课程，它在汽车运用与维修专业方向课程体系中

起着支撑连接的作用。本课程的教学以“学生掌握专业基本知识、

基本方法和基本技能”为基础，以汽车维修案例教学为核心，针对

职业教育的特点，参照汽修专业中、高级专业高级工和技师职业资

格标准中有关汽车空调维修技术的知识和技能要求，根据汽修接

车、调度、质检、班组、车间和仓库管理，以及汽车维修工和汽车

维修电工等岗位群的实际要求，设计、安排理论和实践课程内容，

实行“以任务为驱动，以就业为导向”的子学习领域式一体化教

学，在教学过程中重视学生的专业意识和职业道德的培养，从而实

现中等职业教育与汽车企业岗位人才需求零距离对接。

（三）课程任务

通过先修课程的学习，使学生具备一定读图绘图能力、机械原

理分析能力和汽车上常用材料的基本知识。

本课程的作用：通过本课程的学习，使学生对汽车的总体结

构、整体性能有个初步的认识，借助于一定的设备对汽车性能进行

检测，具备一定的汽车维护知识、维护技能和零件修复技能，为后

修课程的学习奠定基础。

二、职业活动

本专业培养的主要是使用工、夹、量具，仪器仪表及检修设备

等，进行汽车、摩托车和特种车辆的维护、维修和调理的人员。职

业活动包括：安装调料工艺装备，准备修理工具；使用工、夹、量

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

具和仪器仪表对汽车、摩托车及特种车辆的发动机、变速箱、前后

桥、化油器、油泵、空调机、同步器、散热器、钢圈等机械传动系

统，进行检查、调整、故障排除、更换与维修等。

三、课程目标

（一）职业关键能力

1.能够描述汽车维修通用工具、常用量具的种类和用途；

2.在维修当中，能够根据维修操作要求，正确选择维修工具的

种类和规格，并能正确的使用和维护；

3.具备一定的钳工知识技能，能够制作一些简单的零件；

（二）职业能力目标

1.正确描述汽车的概念、发展史和汽车的分类；

2.能够运用汽车的评价指标，准确的评价一部汽车的综合性

能；

3.能够正确选择和添加汽车的常用运行材料；

4.能够正确选择检测设备针对不同的检测指标进行检测；

5.正确运用汽车维修使用的通用工具和常用工具，并具备一定