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大班科学活动探索物体下落汇报人：文小库2024-12-20

CONTENTS活动背景与目标物体下落基本原理实验设计与材料准备活动过程与实施步骤成果展示与评价标准活动反思与改进建议目录

01活动背景与目标PART

孩子们对日常生活中的各种现象，如物体下落，充满了好奇和探索欲望。科学现象兴趣大班孩子正处于认知发展的关键期，需要通过实际操作和观察来理解事物。认知发展需求通过探索物体下落，可以引导孩子发现科学在生活中的无处不在，培养科学意识。生活中的科学活动背景介绍010203

培养科学素养让孩子了解科学的基本概念和原理，培养他们的科学素养和逻辑思维能力。培养观察力在探索物体下落的过程中，孩子们可以观察不同物体的下落方式，锻炼观察力。激发探索欲通过有趣的实验，激发孩子们对科学的兴趣和探索欲，为未来的学习打下基础。科学教育重要性

通过活动，让孩子们了解地球重力对物体下落的影响，以及物体下落的基本规律。了解重力活动目标与期望成果让孩子们亲自动手做实验，体验科学探索的乐趣，并培养他们的动手实践能力。动手实践通过探索不同物体下落的过程，让孩子们了解空气阻力、物体形状对下落速度的影响等知识。拓展知识

02物体下落基本原理PART

地球引力引力与质量成正比，质量越大的物体受到的引力也越大。引力与质量的关系地球引力与下落地球引力使得物体向地心方向下落，下落过程中速度逐渐增加。地球引力是物体下落的基本原因，所有物体都受到地球引力的作用。地球引力作用

自由落体是指物体在只受重力作用下，从静止开始竖直下落的运动。自由落体定义自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动，加速度为重力加速度g。自由落体特点自由落体运动的距离h与时间t的关系为h=1/2gt2，速度v与时间t的关系为v=gt。自由落体公式自由落体运动概念

空气阻力空气阻力会减缓物体下落的速度，阻力的大小取决于物体的形状、速度和表面积。物体质量下落高度影响物体下落速度因素物体的质量越大，受到的重力也越大，下落速度越快，但此影响被空气阻力所抵消。下落高度越高，物体下落的时间越长，速度也越快，但此关系仅在自由落体运动中成立。

03实验设计与材料准备PART

了解物体形状如何影响下落速度，探究形状与空气阻力的关系。研究物体形状对下落的影响通过实验验证重力对物体下落的作用，以及重力加速度的存在。验证重力作用通过实验观察不同物体下落的速度，并尝试找出影响物体下落速度的因素。探索物体下落速度实验设计思路及目的

如秒表或计时器，用于测量物体下落所需时间。计时工具用于测量物体下落的高度和距离。刻度尺或测量纸片、小球、木块、塑料片等，用于观察下落现象。多种形状和材质的物体用于记录实验数据、观察结果和心得体会。记录本和笔所需材料与工具清单

实验前检查实验器材是否完好，确保实验过程中无安全隐患。实验过程中注意保护眼睛和手部安全，避免物体掉落造成伤害。在教师指导下进行实验，严禁随意更改实验步骤或增加实验材料。实验结束后及时清理实验现场，将实验器材归还原位。安全注意事项及预防措施

04活动过程与实施步骤PART

通过故事、游戏等方式，引起孩子们对物体下落的兴趣。引入主题让孩子们思考物体下落的原因，以及下落时的速度、轨迹等问题。提出问题鼓励孩子们大胆猜想，激发他们的好奇心和探索欲望。激发好奇心导入环节：激发兴趣，提出问题010203

分组实验将孩子们分成小组，每组准备不同的物体进行下落实验。实验准备指导孩子们选择适当的实验材料，如纸、球、羽毛等，并确定实验场地。实验操作让孩子们自己操作，将物体从高处自由下落，并观察下落过程。数据记录鼓励孩子们记录实验过程中的各种数据，如下落时间、速度、轨迹等。实践操作：分组进行实验，观察记录数据

分析讨论：汇总数据，分析原因，得出结论数据汇总将各组的实验数据进行汇总，方便分析。数据分析引导孩子们对比不同物体的下落数据，找出其中的规律和差异。探讨原因让孩子们尝试解释为什么不同物体会有不同的下落速度和轨迹。得出结论鼓励孩子们根据实验结果，总结出物体下落的基本规律，并分享自己的发现和感受。

05成果展示与评价标准PART

详细记录实验过程、数据、分析和结论，体现实验的真实性和科学性。鼓励幼儿将科学原理应用于实际，创作出有趣、实用的作品或发明。通过演讲、讲解等形式，向全班展示实验过程和成果，锻炼幼儿的语言表达能力。将实验过程、成果和创意作品以墙报形式展示，便于大家参观和交流。成果展示形式和内容要求实验报告创意作品口头汇报展示墙报

科学性评价实验设计是否合理，数据是否准确，结论是否科学可靠。评价标准制定及意义阐述01创新性鼓励幼儿发挥想象力和创造力，探索新的科学现象和原理。02实用性关注科学原理在现实生活中的应用，评价作品或发明的实用性和价值。03表达能力评价幼儿在展示过程中的语言