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《西游记》获奖课教学设计

(一)激趣导入

1、歌曲的魅力在于它可以让我们忘记忧伤，分享快乐。上课之前老师请同学们来欣赏一首歌曲。会唱的一起唱。(播放歌曲《白龙马》)

2、这是我们非常熟悉的一部动画片

)中的主题曲。今天就让我们乘着歌声的翅膀轻轻敲开《西游记》的大门吧!(板书：西游记)

(二)初步感知

1、拿到一本书你会先看哪些东西?

学生自由发言

(看封面)封面上你可以知道什么?(相机介绍吴承恩)(看前言)前言中你可以获得哪些信息?(看目录)从目录可以知道什么?你喜欢那个故事

?(简单介绍故事内容)根据图片猜故事

(三)细品精彩

1、我们看书时会用到哪些方法呢

?(交流、相机板书：想画面、勤思考、抓词语)

2、老师今天把书中的人物请来了，同学们看，这是哪个故事?播放《三打白骨精》

3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭，结果阴谋没有得逞，她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。(1)小组汇报交流(我用的什么方法看书，我知道了什么)相机出示

孙悟空的句子

体会孙悟空的特点

4、当时的环境怎么样

?相机出示这天，他们来到一座高山前，只见这山山高路险，阴风阵阵。(1)读这句话，你有什么感受?用什么方法感受到的

?

(2)我们一起来读一读，让我听一听这环境有没有让你们胆战心惊。齐读这段话。

(3)原著中，对这一段的描写老师也挑选了一句。出示千尺大蟒，万丈长蛇;大蟒喷愁雾，长蛇吐怪风。自读，从这句中你看到什么?听到什么?有什么感受?

(4)老师出示的只是原著中的一句，这个地方还有哪些可怕的东西呢?这是个小秘密，同学们课后去原著中寻找吧!

(四)拓展总结

卢梭说：读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。《西游记》是一首充满欢乐的歌，是一首充满斗争的歌，更是一首充满智慧的歌。他的魅力在岁月的磨练下显得更加熠熠生辉。魅力西游，让我们快乐阅读!