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1.4.2用空间向量解决角度问题(第2课时)(分层作业)
(夯实基础+能力提升)
【夯实基础】
一、概念填空
1.(2022·全国·高二专题练习)夹角
(1)求异面直线所成的角
若两异面直线所成角为,它们的方向向量分别为,则有=______.
(2)求直线和平面所成的角
设直线的方向向量为,平面的法向量为,直线与平面所成的角为,与的角为,则有______=_______.
(3)求二面角
如图,若于A,于B,平面PAB交于E,则________为二面角的平面角,∠AEB+∠APB=180°.若二面角的平面角的大小为,其两个面的法向量分别为,则=______=_______
(4)求平面与平面的夹角
平面与平面相交,形成四个二面角,把这四个二面角中不大于90°的二面角称为平面与平面的夹角_________=___________.
二、填空题
2.(2022·全国·高二课时练习)已知和是异面直线,,,则和所成角的大小为______.
3.(2022·全国·高二课时练习)如果平面的一条斜线与它在这个平面上的射影的方向向量分别是,,那么这条斜线与平面所成角的大小为___________.
4.(2022·全国·高二课时练习)已知两平面的法向量分别为,,则两平面所成角的大小为___________.
5.(2022·江苏·马坝高中高二期中)已知二面角,其中平面的一个法向量,平面的一个法向量,则二面角的大小可能为__________.
6.(2021·海南·三亚华侨学校高二阶段练习)如图,正方体中,,分别是,的中点,则_________,
7.(2022·全国·高二)如图,在正三棱柱中,、分别是、的中点.设D是线段上的(包括两个端点)动点,当直线与所成角的余弦值为,则线段的长为_______.
8.(2022·全国·高二课时练习)已知菱形中,,沿对角线折叠之后,使得平面平面,则二面角的余弦值为______.
9.(2021·福建·高二阶段练习)平行六面体的各棱长均相等,与平面交于点E,则的余弦值为___________.
三、单选题
10.(2022·福建·厦门外国语学校高二期末)将正方形沿对角线折起,使得平面平面,则异面直线与所成角的余弦值为(???????)
A. B. C. D.
11.(2022·安徽省亳州市第一中学高二开学考试)若直线的一个方向向量为,直线的一个方向向量为,则直线与所成的角为(???????)
A.30° B.150° C.60° D.120°
12.(2021·全国·高二课时练习)如图所示,PD垂直于正方形ABCD所在平面,,E为PB的中点,,,若以DA,DC,DP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,则点E的坐标为(???????)
A. B.
C. D.
13.(2021·全国·高二课时练习)在正四棱锥中,,分别为,的中点,且侧面与底面所成二面角的正切值为,则异面直线与所成角的余弦值为(???????).
A. B. C. D.
14.(2021·陕西汉中·高二期末(理))正方体中,E,F分别为,的中点,则异面直线AE与FC所成角的余弦值为(???????)
A. B. C. D.
15.(2021·全国·高二单元测试)把正方形沿对角线折起成直二面角,点,分别是,的中点,是正方形中心,则折起后,的大小为(???????).
A. B. C. D.
四、多选题
16.(2022·广东·高二期末)给出下列命题,其中不正确的有(???????)
A.若,则是钝角
B.若,则与一定共线
C.若,则与为同一线段
D.非零向量??满足与,与,与都是共面向量,则??必共面
五、解答题
17.(2022·全国·高二课时练习)如图,在空间直角坐标系中有单位正方体,点E是的中点,求直线与直线CE所成角的余弦值.
18.(2022·全国·高二课时练习)已知是正方体,求直线与直线所成角的大小.
19.(2022·全国·高二专题练习)已知空间四边形各边及对角线长都相等,分别为的中点,求与夹角余弦值.
【能力提升】
一、单选题
1.(2023·河南·郑州市第九中学高二阶段练习)如图,在平行六面体中,以顶点A为端点的三条棱长均为6,且它们彼此的夹角都是60°,下列说法中不正确的是(?????)
A.
B.BD⊥平面ACC?
C.向量与的夹角是60°
D.直线BD?与AC所成角的余弦值为
二、多选题
2.(2022·江苏·金沙中学高二阶段练习)在长方体中,,则下列命题为真命题的是(???????)
A.若直线与直线所成的角为,则
B.若经过点的直线与长方体所有棱所成的角相等,且与面交于点,则
C.若经过点的直线与长方体所有面所成的角都为,则
D.若经过点的平面与长方体所有面所成的二面角都为,则
3.(2022·江苏
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