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InternalUseOnlyInternalUseOnly思考:雨在这个故事中有何作用?湘乡市名民实验中学执教者:周聪颖诗文中的环境描写真题扫描(2014年长沙)8.词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象,营造了()的意境。下阕则写出了梅花()的品质。(2014年永州)19.这个情景有什么作用?(2分)(注:文中的这个情景是景物加人物)(2014年张家界)26.有人说“稍顷,又一支曲子在正午白晃晃的阳光里飘荡开来”这句话写得特别好,你觉得好在何处?(3分)(2014年娄底)21.第1段有什么作用?(2分)(注:第一段为景物描写)(2014年岳阳)17.第12段画线句子运用了环境描写,有什么作用?(2分)联系生活,理解环境描写在记叙类文章和诗歌中的作用。01训练分析和运用环境描写的能力。02学习目标自然环境:是指自然界的景物。社会环境:是指能反映社会、时代特征的建筑、场 所、陈设等景物以及民俗民风等。环境描写:自然环境和社会环境下面的描写有何作用?(2分)回顾经典梳理知识四下里一片寂静……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打采地面对着上帝创造的这个世界,像是一张张饥饿的嘴巴。店门附近连一个乞丐都没有。-----《变色龙》答:揭示在沙皇统治下俄国经济萧条,市场不景气,人民生活死气沉沉的社会环境。夯实基础勇于竞争夯实基础勇于竞争经典诗文中的景物描写夯实基础勇于竞争下面的景物描写有何作用?(2分)答:渲染悲凉的气氛,为全文奠定悲凉的感情基调;也烘托人物的悲伤的心情。时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。-----《故乡》2341回顾经典梳理知识夯实基础勇于竞争下面的景物描写有何作用?(2分)中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。-----《孔乙己》123答:为孔乙己的最后一次出场渲染了一种阴冷、悲凉的气氛;暗示人物的悲惨命运。4回顾经典梳理知识回顾经典梳理知识夯实基础勇于竞争下面的景物描写有何作用?(2分)正是六月初四日时节,天气未及晌午,一轮红日当天,没半点云彩,其日十分大热。……当时 杨志催促一行人在山中僻路里行,看看日色当午,那石头上热了,脚疼走不得。众军汉道:“这般天气热,兀的(wùdì)不晒杀人!”杨志喝着军汉道:“快走,赶过前面冈子去,却再理会。”------《智取生辰纲》答:酷热的天气推动了故事情节发展。夯实基础勇于竞争夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星也像浸在水里,而且要滴落下来的样子,到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。-----《芦花荡》作者这样描写苇子有何深意?(2分)答:象征人民顽强的抗日意志;必胜的信心。表达了作者对日寇的憎恨,对抗日人民的赞扬、支持。1234回顾经典梳理知识答:写出了大海吞吐日月的雄伟景象,表现出作者的博大的胸怀与抱负。04观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。03夯实基础勇于竞争01请说说画线句子的作用?(2分)02回顾经典梳理知识夯实基础勇于竞争1画线句有什么作用?(2分)2当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。-----《送东阳马生序》3答:用恶劣的环境衬托“我”求学的艰辛和刻苦。4回顾经典梳理知识总结归纳明确模式环境描写的作用环境本身交代点明
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