（两周，单级）机械设计课程设计大纲.docVIP

《机械设计课程设计》（2）教学大纲

周数：2

代码：584031

适用专业:汽车制造与装配技术、焊接技术及自动化、数控技术、数控设备应用与维护

制定:机械设计教研室

主笔：

审核：

批准：

一、课程设计的目的

机械设计课程设计是机械设计课程的主要实践性环节，是工科院校相应专业的学生在校期间第一次接受较全面的工程师基本能力训练，在实现学生总体培养目标中占有重要地位。其目的是：(1)培养学生综合运用机械设计和其它先修课程的理论与生产实际知识来分析和解决机械设计问题的能力。(2)学习机械设计的一般方法和步骤，掌握机械设计的一般规律。(3)进行机械设计的基本技能训练：如计算、绘图(包括计算机辅助设计和绘图)、查阅资料和手册，运用标准和规范等。(4)培养学生创新设计意识、工程设计能力、现代设计技术运用能力，提高学生的综合设计能力。

二、课程设计的内容及要求

1、课程设计的内容

(1)设计题目类型：二级减速器或其它简单机械传动装置。

(2)设计图纸：以减速器题目为例，学生应完成的工作为减速器装配图一张（A0图幅），零件工作图2张，通常为齿轮(或蜗轮)和轴零件工作图（A3图幅）。其他题目的工作量与上述相当即可。

(3)设计计算说明书：设计计算说明书是最重要的技术文档之一，每个参与课程设计的学生都必

须按规定格式整理和编写一份《机械设计课程设计说明书》。

说明书以设计计算内容为主，包括：确定传动装置总体方案，电动机选择，传动装置的运动学

和动力学计算，传动零件的设计计算，轴、轴承、键联接的校核计算，联轴器的选择等内容。

2、课程设计的要求

（1）能从机器功能要求出发，制订或分析设计方案，合理地选择电动机、传动机构和零件。

（2）能按机器的工作状况分析和计算作用在零件上的载荷，合理选择零件材料，正确计算零件工作能力和确定零件主要参数及尺寸。

（3）能考虑制造工艺、安装与调整、使用与维护、经济和安全等问题，对机器和零件进行结构设计。

（4）图面符合制图标准，尺寸及公差标注正确，技术要求完整合理。

三、时间进度

机械设计课程设计集中2周共10个工作日完成，以单级齿轮减速器设计为例，进度可参照如下安排：

1）设计准备（包括减速器装拆实验）。5%

2）机械系统运动、动力参数计算，原动机选择，传动零部件设计计算；15%

3）减速器草图设计、轴承选择和寿命计算、轴的强度计算；20%

3）装配图设计。30%

4）零件工作图设计。10%

5）整理和编写设计说明书。10%

6）设计总结和答辩。10%

四、答辩形式与时间安排

小组成员先对组内同学设计工作进行评定，对于组内评定优秀的同学通过答辩确定成绩。时间安排在课程设计结束后进行。

五、成绩评定与评分标准

机械设计课程设计成绩根据学生设计（图纸、说明书）质量、设计中分析与解决问题的能力及设计态度和答辩情况综合评定。设计成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级记分。

六、设计使用的主要参考书及手册

1.《机械设计课程设计》

2.《机械设计基础》