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幼儿园家长会计划（通用12篇）

幼儿园家长会方案（通用12篇）

幼儿园家长会方案篇1

设计意图：

为了增进与家长的沟通，向家长宣扬新的训练观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习状况;了解幼儿园的训练工作，能主动协作，做到家园互动。增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参加游艺活动的爱好和热忱。培育幼儿在成人面前大胆表现自己。

活动目标

1.了解小班孩子的年龄特点，使家长针对性的进行家庭训练。

2.更好地做好家园同步训练，形成理解信任相互支持的合作氛围。

活动预备

1.场地：本班教室

2.照相机

活动地点：各班教室

活动过程：

一、介绍班级状况。

二、介绍幼儿园训练的领域。

幼儿园训练有五大领域，可分为健康、语言、社会、科学、艺术。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、力量、学问的进展。

三、请各位家长协作的工作：

1.督促幼儿每天坚持来园，有事事先请假，不亲自来打电话也可以的，我的电话号码是，事后幼儿入园时补交请假条有一位家长写到：建议班主任加强幼儿好习惯的培育和监督，订正幼儿不良习惯的进展。

从这句话可以看出这位家长的孩子有不好的习惯发生，并且已经进展。而作为班主任的我还没有发觉，没有关心孩子改正。你提出来了你的意见，很好，但是我觉得你这样笼统地写不如和我当面说，效果会更好。我不知道你说的不良习惯是什么?我怎么来订正?假如觉得当面不好说，就给我发短信、写信给我都可以，假如在调查表上有任何不好的意见，都说明我们的工作你不满足，也会对我们这一学期辛苦的工作一票否定，这是很令人难过的事情。这个家长问卷也作为评定优秀班级的凭据之一，我们团组只因为微弱的分数没有评上，真是很惋惜!

你们既然把孩子送到我的手里，就要放心，就要信任我，这是对我最起码的敬重，我们之间没有什么不行以说的，你不说，我还是不知道，我还照旧这样工作，你不满足的地方还是得不到转变，让我们大家都放开心扉，好吗?

、家庭训练的重要性。

2)、幼儿园训练与家庭训练相互协作。

4、幼儿在园生活状况介绍。一杯二巾制。每个孩子都有有自己固定的小毛巾、小杯子。每个孩子都有自己的表识(或小动物或水果)便于幼儿熟悉。

5、学习自己吃饭。孩子在幼儿园要学会自己用筷子吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，大人请协作我们幼儿园尽量让幼儿使用筷子吃饭。

6、自己穿衣服、叠被子。

7、懂礼貌、讲文明。孩子每天入园要和老师、阿姨问好，和小伴侣问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于仿照，所以不管是我们老师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

家长如有疑问或有何意见、建议，提出来我们共同探讨。让我们本着“一切为了孩子”的共同目标，携起手来，把我们的孩子培育成为一个高素养的人才。

幼儿园家长会方案篇12

一.介绍家访状况和班级状况分析

1.班级基本状况及教室环境、老师配备状况介绍：

*幼儿人数，男女比例等

*教室环境介绍重点介绍家园互动版面等

*老师自我介绍，

2.介绍本学期班级工作重点

a)介绍小班孩子的年龄特点和进展要求

b)介绍新教材试点及要家长协作开展的主题活动。(重点介绍将开展的几个主题。如：高兴奋兴上幼儿园、去郊游、丰收啦、小兔乖乖、小司机、过新年等等)。

c)介绍本学期我们将开展的一些活动。(亲子活动等)

二.小班上期进展目标：

1.能较快地适应集体生活，高兴奋兴地上幼儿园。

2.学习入厕大小便，能在老师的关心下把内衣塞在裤子里。

3.能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。

4.知道饭前洗手，会用毛巾擦手。

5.会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓舞下吃完自己的一份饭菜。

6.能在成人的关心下，学习穿脱鞋子、衣裤。

7.尝试用各种方法，感知四周事物和现象。

8.尝试用感官了解事物，熟悉和辨认物体的外形、颜色、大小。

9.会用塑积拼搭出简洁的造型，进展幼儿的想象力与动手操作的力量。

10.熟悉一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。

11.观看冬天的自然现象，并取得相应的生活阅历。

12.对班级环境中艳丽的颜色和新颖的事物感爱好。

13.能听懂老师说话的意思，情愿用一般话回答老师的问题。

14.情愿和老师