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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选
教案设计
一、教案背景
1,面向学生:中学2,学科:英语
2,课时:1
3,学生课前准备:
1.Learnsomenewwordsandexpressions.
*
2.Helpthestudentstotalkaboutlifeinthepast,atpresentandinthefuture.
3.Enablethestudentstodescribethelifeinthepast,atpresentandinthefuture.
二、教学课题Lifeinthefuture
学习并了解未来生活的各个方面用与现在生活的不同之处,学习外星人的生活方式。
1.Targetlanguage目标语言
a.重点词汇和短语
constantly,remind,vehicle,carriage,bathroom,temple,private,settlement,impression,
constant,jet,previous,tablet,capsule,opening,surrounding,lack,ache,mask,bend,
press,swift,swiftly,master,sight,flash,switch,optimistic,length,takeup,lackof,lose
sightof,sweepup,catchsightof
|
b.重点句式
2.Abilitygoals能力目标
EnabletheSstotalkaboutthelifeinthepast,atpresentandinthefuture.
3.Learningabilitygoals学能目标
HelptheSslearnhowtodescribethelifeinthepast,atpresentandinthefuture.
三、教材分析
本单元以“Lifeinthefuture”为中心话题,旨在通过本单元的学习,让学生大胆发挥想
象,对人类今后的生活环境,生活方式进行猜测,并在此基础上,对人类的种种活
动进行反思,提倡环保生活意识。同时让学生学会过去分词作定语和作状语的不同
用法。最后让学生将本单元所讨论的话题和推测手法相结合,学习怎样写report。
、
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
四、教学方法
Fastandcarefulreading;askingandansweringactivity;individual,pairorgroupwork.
Teachingaids教具准备
Acomputerandaprojector.
*
Teachingprocedures&ways教学过程与方式
五、教学过程
StepIWarmingUp
Showsomepicturesoflifeinthepast,a
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