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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
人教统编版五年级语文上册第一单元主题阅读能力拓展训练
阅读主题——万物有灵
班级:姓名:建议时间:40分钟
一、野菊花
①野菊花!野菊花开在山野里。
②有谁见过这般豪放壮烈的花云?有谁闻过这么沉郁凝重的药香?那样泼泼辣辣地
开。一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡,灿烂辉煌!
③花朵不过一枚硬币大小,密密匝匝,重重叠叠,织造出淮河堤畔、大别山麓梦幻般
神奇的织锦,分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金,让造物主随意倾倒泼洒在这里,让人心
灵久久震颤。
④几番秋风秋雨秋霜,山野早已敛去辽阔的绿氅(氅,外套),只把灰褐的脊背袒露世
间,曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空,也被铅灰压缩了胸臆。紫燕和鸿雁归飞的
呼唤,杳然寂灭在江南的路上,留下水牛与山羊的哞咩,在枯草败叶间低回……纵然是松
柏也已减色,纵然是檀竹也已落魄,唯独野菊花,却以她野性的勇敢和进取,在这片天空
下,这片山野上,举起开放的拓展的金旗,“要与西风战一场,遍身穿就黄金甲”。
⑤多少墨客骚人吟咏酬唱,把菊魂菊意唱彻历朝历代,唱的大多是庭院、公园、花盆
里的名菊。比起野菊花来,这些被驯化、供玩赏的同类,不免沾染着脂粉气、奶油味,显
得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、成渣成泥,也决不任人摆布、供人亵玩。
⑥这就是野菊花!
1.短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花?请概括回答。(3分)
______________________________________________________________
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
______________________________________________________________
2.读短文,完成练习。(7分)
(1)第②段中的“一簇一簇,一滩一滩,一坡一坡”写出了野菊花长得______________
的特点。第③段中的“____________、________________”也写出了这个特点。再结合
第②③段中的其他词句,我们发现作者借这些词句表达了
________________________________________之情。(2分)
(2)第④段中,作者把野菊花与____________、天空、____________和____________、
____________、檀竹等进行对比,表现了野菊花()(填字母)的品格。(3分)
A.高洁与孤傲B.柔弱与壮烈
C.勇敢和进取D.狂野和骄傲
(3)文中还有一处与第④段一样,也运用了对比的手法,请用“”画出来。(2分)
3.下列对短文的理解不正确的一项是()(2分)
A.作者生动形象地刻画了野菊花的形象,表达了对野菊花的赞美之情。
B.在作者眼中,野菊花美得豪放壮烈,美得灿烂辉煌,美得野性十足,这种美太特
殊了,没有名菊惹人喜爱。
C.本文告诉我们人要像野菊花一样努力向上,勇敢进取。
4.短文的第①⑥段都使用了“!”,把它换成“。”好不好?为什么?(3分)
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