中班冬至节语言教案(通用7篇).pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

中班冬至节语言教案（通用7篇）

中班冬至节语言教案1

一、教学目标：

1、能够了解中华民族传统节日——冬至的由来；

2、通过这次活动，培养学生的合作精神，领略传统文化的无穷魅

力；

3、让学生懂得去珍惜与家人团聚的时间，以实际行动减轻父母的

负担。

二、活动过程

（一）谈话导入

1、知道今天是什么节日吗？（冬至）

2、介绍“冬至”的字源

（1）会意字。甲骨文表示丝绳的终结，是“终”的本字。金文将

丝结简化为点；或另加义符日，表示一年时日的终结，当然是冬季了。

篆文省去日另加义符，表示年末结冰的季节，以突出冬季。

冬，四时尽也。—《说文》无冬无夏。—《诗·陈风》

（2）最后，最终。

（二）介绍冬至小知识

1、你对冬至有哪些了解？

2、教师介绍冬至相关知识

（1）认识冬至

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

（2）冬至的起源

（3）冬至为什么吃饺子？

3、了解古代人如何过冬至？（祭祀活动；食的活动；礼的活动；

娱的活动）

4、了解冬至食品，北方和南方冬至的`不同习俗。

（三）冬至注意事项：

1、注意防寒保暖。

2、合理调节饮食起居，不酗酒、不吸烟，不过度劳累。

3、保持良好的心境。

4、进行适当的御寒锻炼。

（四）交流：每年你和家人是如何过冬至的？你有哪些感受？

（五）作业

1、体验：跟家长学会做馄饨或水饺，感受冬至节的喜庆，增强学

生动手的能力。

2、讲述：给弟弟妹妹讲述有关冬至的传说和习俗。

全文约：834字，阅读时间：75秒。

中班冬至节语言教案2

活动目标：

1、能围绕一个话题进行讨论，知道冬至由来。

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

活动准备：

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

利用回家时间和父母收集关于冬至的相关信息

活动过程：

(一)音乐歌曲《给小桃树穿件新棉袄》导入：

教师弹奏乐曲，幼儿随乐曲演唱。

孩子们，你们歌唱的时候特别专注，真棒!

刚才我们演唱了有关冬节歌曲《给小桃树穿件新棉袄》，冬季里有

个节日马上就要到了。是什么节日呢？(冬至节)

(二)冬至节的谈论

小朋友说的真好，冬至节就要到了。哪个小朋友能给我们说一说冬

至节(叫3-4名幼儿)

冬至节我们可以做哪些活动来庆祝呢？(改变户外运动、包饺子、

讲给弟弟妹妹)

(三)自行如厕穿着外衣，请弟弟妹妹一起进行户外活动。

全文约：492字，阅读时间：44秒。

中班冬至节语言教案3

活动目标：

l、初步了解冬至与麻糍的意义，掌握制作麻糍的基本常识及制作

技能。

2、能独立或与人合作制作麻糍，体会劳动的快乐，激发爱劳动的

情感。