【新课标新设计】部编版二年级上册第一单元作业设计.pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

【新课标新设计】部编版二年级上册第一单元作业设计

二年级上册第一单元以“大自然的秘密”为主题，编排了《小蝌蚪找妈妈》《我

是什么》《植物妈妈有办法》三篇课文，语文园地则将识字写字、阅读蕴含其中。

本单元以“积累并运用表示动作的词语”“借助图片，了解课文内容”为教学重

点，引导学生通过阅读本组内容，了解大自然中一些事物的变化规律，知晓日常

生活中的一些科学现象，产生阅读科学童话、探索大自然奥秘的兴趣，同时产生

保护环境、热爱自然的意识。本单元的作业设计将体现以下导向：

一是主题贯穿，坚持教学整体性。主要包括对知识的结构化处理和对本单元内容

的统整规划，通过单元主题的引领，将作业的设置运用至整个学习过程中，关注

学生对知识的消化、巩固和延伸情况，树立作业的整体观。

二是任务驱动，坚持活动项目化。新课标强调语文学习任务群的构建，注重课程

的阶段性和发展性，因此，本单元的作业设计将采用任务驱动的形式，以项目化

活动的开展为活动载体，激发学生的学习积极性，强调作业的活动观。

三是儿童本位，坚持情境真实性。作业设计的最终指向是面对学生，以学习和生

活经验为基础，引导学生在真实的情境中开展活动，不仅能够激发学生的兴趣，

还能展示学生学习的整个经历，追求作业的过程观。

二、作业目标

1.能采用多种方式来识记生字，读准多音字；积累并运用表示动作的词语，理解

动词的意思；能写好左右结构的字，养成良好的写字习惯。

2.能借助图片或关键词了解课文的主要内容，并尝试用自己的话讲故事或自然界

的现象；能联系生活经验，清楚地介绍一种动物。

3.能在项目化活动中了解本单元的学习内容，感受大自然神奇有趣的自然现象，

完成“小百科代言人”的评选活动。

4.能在阅读中了解相关故事的科学常识，激发阅读科普类短文和探索大自然奥秘

的兴趣，获得初步的感受和体验。

三、作业内容

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

【设计意图】此项作业旨在创设充满趣味的实践情境，贯穿本单元的人文主题

“大自然的秘密”，依托自然王国的“小百科代言人”评选活动，推动活动任务

的前进。同时，借助单元导读单的预学，引导学生在“十万个为什么”的提问中

进行头脑风暴，激发学生对本次项目化活动的期待，提高学习的积极性。

1.仔细观察，了解变化之过程

读了课文，你知道小蝌蚪是怎样长成青蛙的吗？请你按顺序把下面的图片连起来。

2.整理思路，厘清变化之顺序

（1）多么神奇的成长经历啊！了解了小蝌蚪变化的图式过程，现在，你能把下

面的句子按顺序填一填吗？

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

（2）小蝌蚪的寻亲之路也是它的成长之路，其中，小蝌蚪变成青蛙的一系列动

作也给我留下了深刻的印象，我能和同桌说一说。

3.练习讲述，表达变化之故事

小朋友们，《小蝌蚪找妈妈》的故事可真有意思！通过学习，你可以试着借助图

片以及图片的顺序，与同学说一说小蝌蚪成长的变化，并讲一讲这个故事，注意

讲清楚它变化的过程，回家还可以请爸爸妈妈当你的小听众，相信你一定能够获

得“小百科故事家”的能量卡！

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

【设计意图】这项作业主要围绕语文要素设置了三个大题，引导学生通过对图片

的观察，积累表示动作的词语，并以图片为线索梳理故事脉络，了解故事内