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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

广东技术师范学院

二级学院学生工作评估自评报告

二级学院名称：教育技术与传播学院

评估学年度：2010-2012年度

负责人签名：

报告时间：2012年4月

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教育技术与传播学院

2010－2012学年度学生工作评估自评报告

两年来，我院按照学校党委和行政关于学生工作的统一部署，在学

校学生工作部（处）和二级学院党委的领导下，在全体大学生中进一步

深化“以德为行，以学为上”主题教育活动，推进“校以育人为本，师

以严教为业，生以成才为志”的“三风”建设目标，不断充实工作内容、

改进工作方法，努力提高学生的综合素质，为学生全面发展服务，工作

取得了明显成效。

一、学生教育管理之内部建设情况

（一）制度建设

我院进一步建立健全了内部管理规章制度，并狠抓落实，使每项工

作都有章可循，有规可依。在原有的条例和规定汇编成册的基础上，先

后制定和完善的制度有：

1、在班主任、辅导员管理方面，进一步制定和完善了《教育技术

与传播学院班主任管理考核实施细则》、《辅导员工作例会制度》。

2、在党团建设方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院

党支部工作细则》、《教育技术与传播学院学生经费管理制度》、《教

育技术与传播学院学生党员考核管理办法》、《教育技术与传播学院阳

光爱心基金经费管理细则》《教育技术与传播学院团总支、学生会资料

归档制度》。

3、在班级、宿舍管理方面，进一步制定和完善了《教育技术与传

播学院班级管理规定》、《教育技术与传播学院考勤管理办法》、《教育

技术与传播学院课程重修预警管理办法》、《教育技术与传播学院优秀班

集体评选办法》、《教育技术与传播学院宿舍文明检查有关规定》。

4、在奖学、助学、综合测评方面，进一步制定和完善了《教育技

术与传播学院家庭经济困难学生管理办法》、《教育技术与传播学院家庭

经济困难学生评定细则》、《教育技术与传播学生综合测评实施细则》。

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

5、在就业工作方面，制定和完善了《教育技术与传播学院就业追

踪工作制度》和《教育技术与传播学院就业档案管理办法》等。

6、在制度落实和操作性方面，我院首先是引导学生关注相关的制

度，保证学生随时可以通过学院网站阅读到制度的具体内容。其次，碰

到制度没有明确规定的情况，由辅导员老师召集学生党支部、团总支、

学生会和助理团等学生干部进行讨论，确定后在各涉及的部门例会中进

行通告并在学期末对制度进行一次性的完善。最后，碰到执行起来流程

比较繁琐的制度，通过沟通协调以后进行一定的优化调整，保证了学生

各项工作的正常开展。

（二）队伍建设

我院党政领导历来非常重视学生工作，关心辅导员、班主任、学生

干部的成长和发展，努力为他们的成长创造良好环境和条件。

1、加强政工干部队伍建设。充分利用各种场合组织辅导员进行理

论学习，学习当前的热点、难点问题以及学院党委的有关新理论、新制

度，通过学习不断提高与强化道德修养。实行辅导员工作例会制度，每

周定期召开工作例会探讨本周的学生工作，制定工作日程表，确保按时

高效完成工作。党政领导关心辅导员的个人成长，支持辅导员参加外出

培训活动