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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
【教师资格证面试】高中历史真题
试】高中历史真题
《美国首任总统》
考题回顾
1
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
考题解析
环节一：导入新课
创设情境导入法。
教师引导设问：有这样一位伟人，他的部下亨利·李这样评价他，“记
住这个人，他是战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目
中的第一人”。这位伟人是谁呢?
学生得出：美国的国父华盛顿。
教师追问：华盛顿是美国的首任总统，他是在怎样的情形之下出任首任
总统的?他的历史功绩有哪些?顺势导入新课。
环节二：新课讲授
(一)临危受命
教师提问：1787年宪法使美国由邦联变为联邦，建立了强有力的
中央政府。根据宪法规定，将进行总统选举，华盛顿成为最佳人选。谁
能对当时的总统就职仪式简要介绍?
2
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
学生看过视频后，进行归纳和概括：1789年4月30日，美国历
史上第一次总统就职仪式在纽约隆重举行。
教师追问：就职仪式的当天，广场上欢声雷动，但华盛顿却表情沉
重。这又是为什么呢?
学生结合教材，思考回答：因为新诞生的美国面临着重重困难，联
邦政府羽翼尚未丰满，国库因战争而债务累累，陆海军名不副实，等等。
(二)功成身退
1.历史功绩
教师播放华盛顿相关的纪录片，请学生以历史小组为单位用5分钟
时间思考探讨：华盛顿有着卓越的领导才能，面对这种危局，他采取了
哪些有力的措施呢?
小组代表回答后，教师总结：政治上，网罗人才，组成内阁，使南
方与北方、保守派与民主派等集团的意见在政府中都有反映;财政上，
建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济;外交上，改
善同英国的关系，与周边印第安人签订友好条约，以保证国家和平;创
立总统否决权制度。
教师补充：身为首任总统，他恰当地行使自己的权力，既维护了国
家的民主制度
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