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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

人教版语文七年级上册教案(优秀10篇)

人教版七年级语文上册教案篇一

学习目标：

1、有感情地朗读并背诵这两首诗。

2、理解诗歌内容，体会诗歌的思想感情。

3、能分辨出联想和想象。

学习过程：

前置作业

1、读准下列加点字的字音、

缥缈()笼罩()鲛人()疏星()灯笼()隔()

2、积累词语：

缥缈：

笼罩：

疏星：

鲛人：

陈列：

课堂探究

1、诗人描写的牛郎织女的命运如何？它与传说的故事有何不同？作者这样写的目的是

什么？

2、谈谈《静夜》中作者表现出的理想、愿望和情绪。

3、总结两首诗，看看写景和想象有什么样的联系？

4、课内精读：《天上的街市》

1）第1节由街灯写到明星，这是运用的艺术手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一

些物品”，这又是运用的创作手法。

2）本诗既有写实，又有想像，其中，第节是写实，第节是想像。

3）诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同，作者为什么这样写？

4）诗的后3节连用四个“定然”和一个“定”字，有什么表达作用？

5）有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改成“颗”字才准确，

你认为呢？为什么？

6）从下面词组中选出一组，充分地展开联想和想像，编一个合理且生动的小故事。

(1)汉堡小蚂蚁红背包

(2)月亮古树蜻蜓

当堂检测

阅读下面的文章，完成文后各题。

教你唱咯咯咯

①今天这课上的，俩字儿：郁闷！

②三分钟！就剩最后的三分钟！按照安全好的，由姜雨涵作小结，谈收获，这课就结

束了，天衣无缝，完美无缺呀！偏偏这个时候，这个李冒儿，今天又举了手，我就知道他要

坏事，可当着那么多听课老师的面，我又不能不点他。

果然，他大咧咧地站起来，说什么黄鼠狼是有害动物。书上写的明明白白，黄鼠狼吃田

鼠和玉米虫，是有益动物，我要他再读读课文，他直着脖子说：“黄鼠狼偷人类的鸡吃，是

有名的偷鸡婆‘’，它就是有害动物！”我真恨不得扒了他的皮，当然，有那么多老师看着，我

是不能扒他的皮的。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

我只好咬咬牙说：“你的观点也不是没有道理，等下课以后我们再单独探讨，你看怎么

样？”他眼角扫了扫后面听课的老师，脸憋得通红，坐下去了。好在姜雨涵的小结说得特别

流畅，甜甜的嗓音把所有人都陶醉了。

③下课后，我把李冒儿盯了足足三分钟，盯得他脸紫红，头低下去，才算完。老师们

也陆陆续续走出教室，校长从我身边走过时，乜斜着剜了我一眼，剜得我心里直发毛，也不

知他啥意思。管了呢，五点了，幼儿园该放学了，接儿子去。

④抬头看看天，灰的，没有风，路两旁的行道树整齐地立着。没几步就到了幼儿园门

口，看见一只老母鸡带着一群小鸡仔儿正觅食呢，老母鸡“咯咯咯”的在前边跑着，小鸡们“叽

叽叽”的在后边追。正看鸡呢，突然听有人喊我：“嘿！王老师，正要找我呢。”我一看是儿

子的老师，连忙陪着笑：“是李老师啊，有事儿吗？”