精品解析：人教版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人检测卷（原卷版）.docVIP

人教部编版道德与法治七年级下

第二单元做情绪情感的主人单元综合检测卷

一、选择题

1.情感与情绪是相辅相成的，互相影响的。下列对于情感与情绪二者之间的关系，认识正确的是()

①情感与情绪紧密相关

②我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移可能产生某种情感

③情感与情绪是有区别的

④情感与情绪的表达方式是一样的

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

2.“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们()

①要积极传递美好的情感，用自己的热情和行动来影响环境

②在传递美好情感的过程中我们可以获得新的感受

③传递生命的正能量，会使我们的生命更有力量

④周围的世界会因为我们的积极情感多一份美好

A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

3.史书万卷，字里行间都是“家国”二字。“我爱我的国，我爱我的家”。古今同事，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是

①“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维）②“穷则独善其身，达则兼济天下。”（孟子）

③“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”（鲁迅）④“人生自古谁无死，留取丹青照汗青。”（文天祥）

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

4.美国心理学教授克里斯塔基斯和福勒共同完成了一个名为“快乐传染”的实验。实验证明,如果社交网络中一个人感到快乐,其朋友和兄弟姐妹感到快乐的可能性分别增加9%和14%,室友和邻居的这一可能性分别增加8%和34%。这说明

①人情绪有相通性和感染性

②只有快乐情绪才会感染他人

③人的情绪由他人来控制

④一个人情绪很容易影响到周围的人

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

5.“我的语文老师很严厉,每次我的作文都要被要求反复修改,刚开始时真的很烦恼。但是每次她找我谈修改意见时,总是那么和蔼,那么语重心长,总激励我说我的文笔很好,如果从哪个角度再作一些修改,文章就更完美了。她的这些激励又让我很感动,所以现在我也变得喜欢写作了,虽然写了肯定要修改,但是有语文老师的鼓励,我也不害怕了。”这说明

A.情感影响着我们的判断和选择,驱使我们做出行动

B.情感是我们生命成长的体现

C.与老师建立情感对我们学业很有帮助

D.反复修改让我的作文越来越好了

6.《绣荷包》是山歌还是小调？《命运交响曲》的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动设计一张海报……此类试题出现在长沙市中考艺术科目考查中。加强中小学艺术教育有利于（）

①丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活

②丰富学生的想象力、创造力，有助于他们更全面地观察事物，探索未知

③学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受

④引发学生的美好情感，促进他们的精神健康发展。

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

7.2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级（4）班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动

①有利于领略生活的意义

②有利于获得美好的情感体验

③有利于传递美好的情感

④不利于学习科学文化知识

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.我国有许多描写情统的同句，其中“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”“风声鹤眼，草木皆兵”表达的情绪分别是

A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、哀、怒

C.怒、俱、哀、喜 D.惧、怒、哀、喜

9.在精神分析理论中，有一个词叫做“强迫性重复”，意思是说人倾向于不由自主地重复一些早年的创伤性体验。比如一位曾经被羞辱的孩子，当他成年后，他会不断无意识中去创造曾经被羞辱的类似场景，然后会被再度羞辱。人们之所以愿意沉浸在这种负面的情感体验中是因为

①生活中的负面情感总是多于正面情感

②某些负面情感对于我们的成长有意义

③体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

④体验负面情感能使我们的生命变得更加饱满丰盈

A.①②④ B.①③④

C①②③ D.②③④

10.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（）

①评选“感动山西十大人物”和“山西好人”

②自愿参加社区服务公益活动

③校运会上某班运动健儿努力拼搏，其他同学助威加油，为班集体的荣誉共同努力

④个别毕业生为了发泄情绪给母校“留下”了满地的书本和废弃物

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

11.2019年3月5日，杭州公交车司机柴师傅把车上的伞借给了一名抱着孩子的乘客。没想到这名乘客特意定制了100把橙色爱心伞送过来表达谢意，