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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

中小学思政课教案

认真编写教案是提高教学水平的重要进程。教师编写教案是一个研究教学

大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合进程。下面作者为大家整理

了中小学思政课教案，期望大家爱好！

中小学思政课教案篇1

教学目的

1、通过学习抗疫人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。

2、让学生知道正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应当怎样爱国。

3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教育，并能将这种感情

带到学习及日常的生活中。

教学重点让学生知道正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应当怎样爱国

教学难点认识爱国的重要性;

并在日常学习与生活中体现爱国。

教学方法讲授法、讨论法、多媒体教学法。

教学进程

一、学习最美逆行者的先进事迹1、投影三张照片钟南山、李文亮、董苏

红2、(1)什么是爱什么是爱国什么是社会主义美德爱就是给予，就是奉献，而

不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作

出各种各样的牺牲，在祖国需要时，义无反顾的接受党和国家的召唤，为祖国

和人民奉献自己的一切!3、介绍图中最美逆行者的事迹(1)钟南山23年非典第

一元勋27年获英国爱丁堡大学荣誉博士27年1月任呼吸疾病国家重点实验室

主任214年获香港中文大学荣誉理学博士如今已经83岁的他为了人民的

幸福为了让中国重回安静再一次走向疫情的战场与新冠病毒殊死搏斗早在几年

前钟南山院士的一场纯英语教学课堂纯洁的英语口音流利的语言表达让许多人

都大开眼界但许多人不知道的是他35岁才开始学英语后来，他受邀16个国家

和地区演讲84岁钟南山眼含泪光他的童年故事，值得讲给孩子听!钟南山院

士已成为国民偶像，除了遭到成年人的尊重和敬佩，孩子们更应当学习他的那

种敬业和无私的精神!我们一起来看看钟南山小时候的经历!如今，钟南山好像

成了全国人民的定心丸，他带来的每一条有关新冠疫情的消息，人们都认真凝

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

听，坚信不疑。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的英勇，更有国士的担

当。一路奔走不知疲惫，满腔责任为国为民，的确令人肃然起敬!不仅如此.

中小学思政课教案篇2

教学目标：

1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱

的地方。

2、激发学生酷爱学校、爱学习、爱好上学的情感，并且学会利用学校中的

任何设施来解决自己学习、生活中的问题。

教学重点难点：

激发学生酷爱学校、爱学习、爱好上学的情感，并且学会利用学校中的任

何设施来解决自己学习、生活中的问题。

教学时间：

共三课时，其中参观活动1—2课时，总结交换1课时。

教学准备：

水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。

教学进程：

第一课时（学生活动时间约32分钟）

一、导入。

师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告知老

师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：育才小学一

年级一班）师板书：育才小学。师：爱好我们的学校吗？为何？学生发言。