2024年秋新沪科版物理八年级上册 第一节 探究： 光的反射定律 第二课时 教学课件.pptx

第三章光的世界;物理观念

1.知道光的反射现象和光的反射定律；知道光发生反射时光路是可逆的；

2.知道光的反射有镜面反射和漫反射两种类型，并会应用光的反射来解释生活中常见的现象。

科学思维

1.根据探究光的反射定律实验，分析、总结和归纳光反射时三线的位置、两角大小关系；

2.依据光的反射定律分析和解决生活中的有关光现象问题；

3.通过光的反射现象，感悟我们在生活中看到本身并不发光物体的道理。;科学探究

1.参与探究光的反射定律活动，经历探究光的反射定律全过程，逐步熟知科学探究的环节去探究光的反射定律，学会科学探究的方法；

2.会根据实验需要进行实验方案设计、选择、器材的装配和调试，完成探究实验。

科学态度与责任

1.在科学探究过程中培养实事求是的科学态度和尊重事实的精神，并能通过科学探究积极与他人合作交流探究结果，培养合作意识；

2.由光的反射知识认识生活中的光污染问题，树立保护环境的意识。;;耀眼的玻璃墙在阳光下照得人头晕目眩;;;任务一、认识光的反射现象;任务一、认识光的反射现象;任务二、探究光的反射定律;任务二、探究光的反射定律;任务二、探究光的反射定律;任务二、探究光的反射定律;任务二、探究光的反射定律;任务二、探究光的反射定律;任务二、探究光的反射定律;;任务二、探究光的反射定律;任务三、知道镜面反射和漫反射;任务三、知道镜面反射和漫反射;任务三、知道镜面反射和漫反射;任务三、知道镜面反射和漫反射;;;;1.说明下列现象发生的原理：(1)在灯光下表演手影：_______________；(2)用平面镜片将太阳光引到教室内的天花板上：____________；(3)人眼看到发光的霓虹灯：______________；(4)人眼看到路边的石头：__________；(5)人眼看到没有点燃的蜡烛：__________。

;2.如图所示，一条光线经过平面镜前的A点入射到平面镜上，反射光线可能会经过的点是();3.关于光的反射，下列说法正确的是()A.当光线垂直于平面镜入射时，入射角是90°

B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线

C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°

D.镜面反射遵循光的反??定律，漫反射不遵循光的反射定律;4.下列反射光路图正确的是();5.如图所示，在一明一暗的相邻两室内的墙上竖直放置一块平面镜，甲、乙二人分别在A、B两点面向平面镜张望，若∠AOC＝∠BOC，则();作业本作业

完成《练习本》中对应练习。;最后送给我们自己

1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实