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第01讲导数的概念及运算(精讲)
目录
第一部分:知识点精准记忆
第二部分:课前自我评估测试
第三部分:典型例题剖析
高频考点一:导数的概念
高频考点二:导数的运算
高频考点三:导数的几何意义
①求切线方程(在型)
②求切线方程(过型)
③已知切线方程(或斜率)求参数
④导数与函数图象
第四部分:高考真题感悟
第一部分:知
第一部分:知识点精准记忆
1、平均变化率
(1)变化率
事物的变化率是相关的两个量的“增量的比值”。如气球的平均膨胀率是半径的增量与体积增量的比值.
(2)平均变化率
一般地,函数在区间上的平均变化率为:.
(3)如何求函数的平均变化率
求函数的平均变化率通常用“两步”法:
①作差:求出和
②作商:对所求得的差作商,即.
2、导数的概念
(1)定义:函数在处瞬时变化率是,我们称它为函数在处的导数,记作.
(2)定义法求导数步骤:
求函数的增量:;
求平均变化率:;
求极限,得导数:.
3、导数的几何意义
函数在点处的导数的几何意义,就是曲线在点处的切线的斜率,即.
4、基本初等函数的导数公式
基本初等函数
导数
(为常数)
()
()
(,)
5、导数的运算法则
若,存在,则有
(1)
(2)
(3)
6、复合函数求导
复合函数的导数和函数,的导数间的关系为,即对的导数等于对的导数与对的导数的乘积.
7、曲线的切线问题
(1)在型求切线方程
已知:函数的解析式.计算:函数在或者处的切线方程.
步骤:第一步:计算切点的纵坐标(方法:把代入原函数中),切点.
第二步:计算切线斜率.
第三步:计算切线方程.切线过切点,切线斜率。
根据直线的点斜式方程得到切线方程:.
(2)过型求切线方程
已知:函数的解析式.计算:过点(无论该点是否在上)的切线方程.
步骤:第一步:设切点
第二步:计算切线斜率;计算切线斜率;
第三步:令:,解出,代入求斜率
第三步:计算切线方程.根据直线的点斜式方程得到切线方程:.
第二部分:课
第二部分:课前自我评估测试
1.(2022·安徽滁州·高二期末)已知函数,为的导函数,则的值为(???????)
A. B. C. D.
【答案】A
【详解】由题意可得,,所以
故选:.
2.(2022·陕西渭南·高二期末(理))若函数在处的导数为2,则????????(???????)
A.2 B.1 C. D.6
【答案】B
【详解】由函数在处的导数为2,得,
所以,
故选:B
3.(2022·吉林·高二期末)曲线在点的切线的方程为(???????)
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】由题意可得,∴,即,
∴切线方程为.
故选:B
4.(2022·陕西·宝鸡市渭滨区教研室高二期末(文))下列求导运算不正确的是(???????)
A. B.
C. D.
【答案】D
【详解】对于A,,A正确;
对于B,,B正确;
对于C,,C正确;
对于D,,D不正确.
故选:D
5.(2022·广东·石门高级中学高二阶段练习)下列求导结果正确的是(???????)
A. B.
C. D.
【答案】B
【详解】A选项:,故A选项错误;
B选项:,故B选项正确;
C选项:,故C选项错误;
D选项:,故D选项错误;
故选:B
6.(2022·新疆·霍城县第二中学高二期中(理))求下列函数的导数.
(1);
(2);
【答案】(1)
(2)
(1).
(2)因为,所以
第三部分:典
第三部分:典型例题剖析
高频考点一:导数的概念
典型例题
例题1.(2022·甘肃·永昌县第一高级中学高二期末(理))已知为可导函数,且,则_______.
【答案】
【详解】解:因为.
故答案为:.
例题2.(2022·北京顺义·高二期末)降低室内微生物密度的有效方法是定时给室内注入新鲜空气,即开窗通风换气.在某室内,空气中微生物密度()随开窗通风换气时间()的关系如下图所示.则下列时间段内,空气中微生物密度变化的平均速度最快的是(??)
A. B. C. D.
【答案】C
【详解】解:如图分别令、、、、所对应的点为、、、、,
由图可知,
所以内空气中微生物密度变化的平均速度最快;
故选:C
例题3.(2022·北京·东直门中学高二阶段练习)某物体作直线运动,位移(单位:)与时间(单位:)满足关系式,那么该物体在时的瞬时速度是(???????)
A. B. C. D.
【答案】D
【详解】
所以该物体在时的瞬时速度是
故选:D
题型归类练
1.(2022·黑龙江·哈尔滨市阿城区第一中学校高二期末)已知是函数的导函数,若,则(???????)
A.4 B.2 C.8 D.
【答案】C
【详解】解:.
故选:C.
2.(2022·上海·闵行中学高二期末)已知函数,则______.
【答案】-
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