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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
中学学校考试考试试题命题规范
考试的声誉和作用,关键在于试题的质量。为了使考试成为学校
和教师检测教学情况的一种有效方式,规范考试命题工作程序,特拟
定本规范。
一、总则:
(一)对试题的要求。
(1)题要体现考试目的,符合《课程标准》或《考试说明》的要
求.达标试题要恰当掌握标准,选拔性试题要体现学科能力考查要求.
试题应对于测试有效,并且不超出大纲的要求。
(2)试题应便于施测,便于作答,便于评分,抗干扰性强.试题答
案应有科学定论,赋分合理.
(3)试题应确保科学性、教育性、针对性、训练性、量力性.试
题要问题明确,准确,符合学生语言理解水平,符合教材中的表述习惯,
并注意用字,语法、标点规范正确.
(4)试题应有适当的难度等级(试测或预估),应有合适的区分度,
以服从于考试目的,鉴别不同层次水平的考生.
(5)试题可较多采用小综合题和加以变形的常见题,力求稳中有
变,不落俗套.试题的立意、创设情境、设问的角度要新颖、灵活,对
教学要有明确的导向.
(二)对试卷的要求。
(1)兼顾知识和能力的考查,考点分布合理,有足够的覆盖面和
代表性.题型搭配恰当,各部分知识内容分配合理,各层次能力考查题
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
的分布应符合双向细目表的规定,对本学科各方面能力的考查应有精
心设计.
(2)试题难度比例、考查深度应符合《课程标准》或《考试说
明》,难题应尽量出在重点考查内容上.
(3)试卷中各题相对独立,任一试题的表述及正确解答不要构成
对其他题正确解答的提示;任一试题的正确解答不能以其他某题的正
确解答为前提.
(4)试卷中试题排列,应符合当年中高考要求,同类型试题编
写格式、规格应统一,同类型试题之前应扼要说明该类试题解答要求,
使考生明确做什么,怎样做,以及答案的形式和要求.
(5)应控制试卷的长度和字数,一般应保证中等程度学生在规定
时间内答完并复查试卷。
(6)评分标准应仔细斟酌,因为同一份答卷由于不同的赋分将导
致不同的考试结果。每题赋分应服从于双向细目表体现的命题计划。
评分标准应确切牢靠,不可有太大的自由掌握的机动分。
(7)要注意考虑学生的实际水平,发挥好、中、差学生的不同
层次水平,面向全体学生,便于总结教与学中的问题,用以指导教学。
二、命题规范:
(一)试题标高:严格遵循课程标准和考纲要求,达到课程标准
和考纲的高度,不能有范围外的知识出现。
(二)试题格局:
1、内容格局。
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
(1)考试知识范围原则上在教学进度范围之内。
(2)初一、高一月考只考查本学段内容,第一学期期中考试只
考本学段内容,第一学期期末考试,期中前内容占40%,期中后内容
占60%,第二学期期中考试上学期内容占20%,本学期期中前内容占
80%(参加全市统考情况除外)。
(3)初二、高二月考只考查本学段内容,第一学期期中考试上
学年内容占20%,本学期期中前内容80%,第一学期期末考试,期
中前内容占40%,期中后内容占60%,第二学期期中考试,上学期
内容占30%,本学期内容占
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