儿童感觉统合训练.pdf

Sensory Integration

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感觉统合（）最早是由美国南加州大学爱尔丝博

感感觉觉统统合合（（））最最早早是是由由美美国国南南加加州州大大学学爱爱尔尔丝丝博博

(Dr.Jean Aryes)1969

((DDrr..JJeeaann  AArryyeess))

士在年提出的一个研究观点，将儿童的脑神经发展

士士在在年年提提出出的的一一个个研研究究观观点点，，将将儿儿童童的的脑脑神神经经发发展展

与心理发展相结合，提出感觉统合理论。爱尔丝博士终生致力于教育事

与与心心理理发发展展相相结结合合，，提提出出感感觉觉统统合合理理论论。。爱爱尔尔丝丝博博士士终终生生致致力力于于教教育育事事

业，把感觉统合训练应用于特殊儿童的康复与训练中。

业业，，把把感感觉觉统统合合训训练练应应用用于于特特殊殊儿儿童童的的康康复复与与训训练练中中。。

什么是感觉统合？在母亲的子宫内，胎位变化的过程中，触觉、潜

什什么么是是感感觉觉统统合合？？在在母母亲亲的的子子宫宫内内，，胎胎位位变变化化的的过过程程中中，，触触觉觉、、潜潜

艇平衡、固有平衡等能力就已经逐渐在发展。出生后，它们和视、听、

艇艇平平衡衡、、固固有有平平衡衡等等能能力力就就已已经经逐逐渐渐在在发发展展。。出出生生后后，，它它们们和和视视、、听听、、

嗅、味等感官更不断相互影响。在大脑中的感觉中枢相互联系着，这

嗅嗅、、味味等等感感官官更更不不断断相相互互影影响响。。在在大大脑脑中中的的感感觉觉中中枢枢相相互互联联系系着着，，这这

些感觉神经的交错程度，比任何网络都复杂。这种进入大脑的感觉刺激

些些感感觉觉神神经经的的交交错错程程度度，，比比任任何何网网络络都都复复杂杂。。这这种种进进入入大大脑脑的的感感觉觉刺刺激激

信息，在中枢神经形式有效率的组合，就叫做“感觉统合”。正因为有

信信息息，，在在中中枢枢神神经经形形式式有有效效率率的的组组合合，，就就叫叫做做““感感觉觉统统合合””。。正正因因为为有有

这中能力，大脑才能协调身体对外界作出适当的反应。爱尔丝博士

这这中中能能力力，，大大脑脑才才能能协协调调身身体体对对外外界界作作出出适适当当的的反反应应。。爱爱尔尔丝丝博博士士

将之比喻为交通指挥者或红绿灯管制者，没有它们交通将乱成一团。在

将将之之比比喻喻为为交交通通指指挥挥者者或或红红绿绿灯灯管管制制者者，，没没有有它它们们交交通通将将乱乱成成一一团团。。在在

达到各种目的的协调行动上，感觉统合的能力非常重要。

达达到到各各种种目目的的的的协协调调行行动动上上，，感感觉觉统统合合的的能能力力非非常常重重要要。。

智障儿童在生活中与同伴交往受到限制，缺乏良好的人际关系和

智智障障儿儿童童在在生生活活中中与与同同伴伴交交往往受受到到限限制制，，缺缺乏乏良良好好的的人人际际关关系系和和

语言；有的家长缺乏特殊教育知识，过于溺爱孩子，教育孩子缺乏耐心，

语言；语言；有有的的家家长长缺缺乏乏特特殊殊教教育育知知识识，，过过于于溺溺爱爱孩孩子子，，教教育育孩孩子子缺缺乏乏耐耐心心，，

家长有事包办；有的家长无法承受现实，夫妻之间经常发生矛盾，把

家家长长有有事事包包办办；；有有的的家家长长无无法法承承受受现现实实，，夫夫妻妻之之间间经经常常发发生生矛矛盾盾，，把把

孩子送到祖辈照顾，与孩子接触少，给孩子造成不良的家庭环境；有的

孩孩子子送送到到祖祖辈辈照照顾顾，，与与孩孩子子接接触触少少，，给给孩孩子子造造成成不不良良的的家家庭庭环环境境；；有有的的

家长过于自卑，把孩子关在家里，孩子很少到户外活动，接触大自然。

家家长长过过于于自自卑卑，，把把孩孩子子关关在在家家里里，，孩孩子子很很少少到到户户外外活活动动，，接接触触大大自自然然。。

以上种种情况加重智障儿童感觉统合失调程度，同时也错过智障儿童特

以以上上种种种种情情况况加加重重智智障障儿儿童童感感觉觉统统合合失失调调程程度度，，同同时时也也错错过过智智障障儿儿童童特特

殊教育的训练的最佳时期。

殊殊教教育育的的训训练练的的最最佳佳时时期期。。

智障儿童感知觉、语言等