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小学读书年活动总结

学校读书年活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析讨论的书面材料，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，快快来写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？下面是我帮大家整理的学校读书年活动总结，欢迎阅读与保藏。

学校读书年活动总结1

根据教育局《关于仔细做好暑假期间各项工作的通知》中关于师生学习和读书活动的要求，我校仔细讨论部署，本着“诚信、务实、实效”的指导思想，重点解决好“读什么书、怎样读书、读书的时间和阵地的问题”。从而提高了师生的思想道德素养和科学文化素养。为了检查同学假期读书活动的效果，在本月21日下午七八节进行了假期读书活动汇报。特总结如下：

1、同学能够根据学校假期部署，成立读书小组，各村、屯同学根据低中高编成读书小组，中高年组的同学带动、关心低年组同学读书，为一班级同学视听朗读、范听领读，乐观开展读书汇报活动。读书小组组长每周组织一次读书汇报会，向组内成员汇报本周读书状况，以多种形式进行读书汇报，扩大了读书活动的影响，使读书活动向社会营造了良好的读书氛围。

2、根据要求完成了读书笔记。二班级同学每周写一篇250字的读书笔记，主要以词语分类积累和佳句摘抄为主，积累古诗词5篇段；三至五班级同学每周写一篇400字的读书心得体会，每周写一篇日记和一篇习作，每周积累古诗文2篇段；一班级每周积累古诗文2篇。

3、通过汇报活动可以看出，同学的视野开阔，达到了预期效果，受到了家长的全都好评，展现了我校读书活动的

阅历和方法。可以看出，读书已经成为师生的日常行为，走进了师生的生活，养成了良好的读书习惯。使同学从机械被动的读书变为乐观主动的读书，读书爱好日趋深厚，利用已获得的学习阅历和方法进行，养成了良好的读书习惯。已经把读书当成了日常生活中不行或缺的内容，形成了自己的读书特色，促进了同学个体进展，读书活动真正起到了促进习作水平提高的作用，完成提前写作的目标。

总之，我们要以此次活动为契机，师生携手前行，把读书活动长期坚持下去，共同开创洪泉学校读书活动的良好局面。

洪泉乡太平庄学校

20xx、8、21

假期读书活动总结

洪泉乡太平庄学校20xx年8月21日

学校读书年活动总结2

为了拓宽同学的学问面，激发同学读书的爱好，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负。本学期，我班开展了“爱读书的孩子最漂亮”的读书活动，现将一学期来的读书状况作一下总结。

一、制定班级读书方案，保证读书活动有条不紊地进行。

二班级同学来说，正是大量识字的时机，多阅读，能增高校生识字量，拓展同学的学问面，那么如何培育孩子读书爱好？如何引导孩子读书？针对这一些问题，我们组老师在开学初就定好班级读书方案，在整个学期，经常对比，各个班级也常常沟通，相互取长补短。

我们二班级的活动口号：爱读书的.孩子最漂亮！

活动支配：

（一）建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，班级建立起班级图书柜，书由同学自愿捐献，建立制度，完善管理，培育图书小管家。

（２）在图书角的基础上，每个同学建立起个人小书库。

图书角发挥作用最大，结合教室环境布置，同学借阅书的制度、记录存放在“图书角”，同学一目了然，最近读了哪些书，充分发挥了“图书角”的作用。

二、班级里开展丰富多彩的读书活动，激发同学读书爱好。

1、老师读书给同学听成为习惯。当同学表现精彩，读书、写字疲惫间的休息，以及午间的阅读课，老师们“嘉奖”同学一个故事，这种方式激发了同学爱读书的爱好。老师的“奖”也是有目的的，会选择经典的故事书，读几张，调动爱好时，放手让同学意犹未尽时自己找书读，也会利用“嘉奖读”在班级里引导读不同类型书的氛围。如分阶段读：儿童文学、科学故事、名人故事？？

2、老师借书给同学看。“书非借不能读也”，老师借给孩子的书，孩子大都能读得仔细。所以，本学期我们开展了老师借书的活动，收到了较好的效果。

三、读书效果常沟通。

1、做好阅读记录卡

（1）每个同学结合个人实际，填写好“书香伴我成长”读书活动阅读记录卡。

2、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会”，以“书海拾贝”、“我最喜爱的xxx”、“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。

3、作品沟通展现，享受胜利喜悦

“小书童、学校士、小硕士、小博士”评比激发了孩子