人教版七年级语文下册第19课《观舞记》课后练习题(附答案).pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

人教版七年级语文下册

第19课《观舞记》课后练习题（附答案）

一、语言积累与运用

1．下列加点字注音有两个错误的一项是（）（2分）

A．颦蹙(cù)静穆(mù)解数(jié)花鬘(mán)

．．．．

B．粲然(càn)星宿(sù)斗薮(sŏu)嗔视(chēn)

．．．．

C．婉转(wăn)气氛(fèn)雏凤(chú)妥帖(tiè)

．．．．

D．蠕动(rú)端凝(níng)供养(gòng)惆怅(chóu)

．．．．

2．下列没有错别字的一项是（）（2分）

A．离合悲欢变换多姿张目嗔视静穆庄严

B．举手投足尽态极妍叱吒风云息息相通

C．笑颊粲然细腻妥帖高视阔步点额抚臂

D．浑身解数本色当行低回婉转疾走惊跃

3．下列词语解释有误的一项是（）（2分）

A．本色行当：做本行的事，成绩十分显著。

B．尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。妍：美丽。

C．息息相通：比喻关系密切。息息：休息。

D．惊鸿：惊飞的鸿，形容美人体态轻盈。

4．揣摩语言环境，选择恰当的词语填入句中的横线上。（4分）

（1）传达描绘模拟点染

A．假如我是个诗人，我就写出一首长诗，来她们的变幻多姿的旋舞。

B．假如我是个画家，我就要用各种色彩，出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。

（2）说明说出阐述赞美

A.我也不敢像舞蹈家一般，内行地她们的一举手一投足，是怎样地“本色当行？。

B．我只是一个欣赏者，但是我愿意努力我心中所感受的飞动的“美”！

5．填入横线处的句子，恰当的一项是（）

如同一个婴儿，看到了朝阳下一朵耀眼的红莲，深林中一只旋舞的孔雀，他想叫出他心

中的惊喜，但是除了咿哑之外，他找不到合适的语言。

但是，朋友，

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

A．难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？

B．难道我就能忍住满心的欢喜和激动，不向你吐出我心中的“咿哑”？

C．难道我就不能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？

D．难道我就能忍住满心的欢喜和激动，向你吐出我心中的“咿哑”？

6．指出下列句子所运用的修辞手法。(4分)

（1）我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽一而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；

忽而侧身垂睫表现出低回婉转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒；忽而轻柔

地点额抚臂，画眼描眉，表演着细腻妥帖的梳妆；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人几乎听

得见铮铮的一弦响！（）

（2）用她细碎的舞步，繁响的铃声，轻云般慢移，旋一风般疾转，舞蹈出诗句里的离合悲

欢。（）

(3)让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心，像一朵一朵的红花似的穿成花串，献给她们挂在

胸前，带回到印．度人民那里去。（）

(4)卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。（）

7．指出下列句子所运用的描写方法。（4分）

（1）卡拉玛拉克