学前儿童（幼儿）美术基础PPT全套完整教学课件.pptxVIP

学前儿童（幼儿）美术基础通过循序渐进的美术基础教学,培养幼儿的创造力和欣赏能力,为他们未来的艺术发展奠定坚实基础。cc作者：chaichao

课程目标培养绘画兴趣通过丰富多样的绘画活动,激发幼儿对绘画的热爱和自主创作的愿望。提高绘画能力循序渐进地训练幼儿的观察、构思、造型等绘画技能,促进全面发展。培养创造力引导幼儿发挥想象力,培养创新意识,鼓励个性化的表达。培养审美能力帮助幼儿培养对艺术的欣赏和理解,增强对美的感受和表达。

绘画能力发展阶段1早期涂鸦运笔随心所欲2基础图形圆形、直线、曲线等3审美意识开始关注画面整体4具象表达尝试捕捉生活景象幼儿绘画能力的发展经历了从最初的随意涂鸦到掌握基本图形线条,再到能够关注画面整体和尝试具象表达的过程。这些阶段体现了幼儿绘画能力的逐步提升和审美意识的逐步养成。教师需要充分理解和尊重每个阶段的特点,循序渐进地引导幼儿,培养他们的艺术创造力。

绘画发展特点分析充满创意幼儿在绘画时往往不受拘束,表现出丰富的想象力和创造力,画面充满活力和个性。专注投入幼儿在创作时会全心全意投入,表现出强烈的兴趣和好奇心,专注度很高。喜欢实验幼儿在绘画中更多地关注于绘画过程本身,喜欢尝试各种材料和技法,乐于探索新的可能性。

创作中的常见问题注意力分散幼儿注意力持续时间短,容易被周围环境和事物分散注意力,需要适时引导。模仿倾向幼儿喜欢模仿他人,常会模仿老师或同学的作品,需要鼓励创意表达。缺乏耐心幼儿在创作过程中易放弃,缺乏持续专注的能力,需要耐心指导并给予鼓励。表达能力弱幼儿还在语言发展阶段,表达自己创意的能力有限,需要老师帮助引导。

幼儿绘画常见媒材介绍水彩颜料水彩颜料柔和洁净的效果,适合幼儿探索和表达,易清洗又不影响创作兴趣。蜡笔蜡笔操作简单,能够自由发挥,色彩鲜艳,适合幼儿大胆创造。铅笔铅笔可以勾勒细腻线条,增强幼儿对形状结构的观察能力。粉笔粉笔在黑板上创作,能培养幼儿的空间感和动手协调能力。

水彩绘画水彩画是幼儿最常见的绘画媒材之一。它具有流动性强、色彩鲜艳、操作简单等特点,非常适合幼儿的创作需求。水彩画能培养孩子的想象力和表达能力,激发他们对色彩的感知和探索兴趣。教师可以提供各种水彩颜料,引导孩子们自由探索,尝试不同的涂抹技巧和水粉的用量。鼓励孩子们大胆创作,尽情发挥他们对色彩的独特感受。

蜡笔画蜡笔画是幼儿常用的创作媒材之一。它富有强烈的视觉冲击力,色彩鲜艳,线条柔软。通过蜡笔画,幼儿可以自由探索色彩和线条,表达内心独特的感受。正确引导下,蜡笔画还可培养幼儿的想象力和创造力。

铅笔画铅笔画是学前儿童最基础的绘画形式之一。孩子们可以通过铅笔自由地勾勒线条、点状、网格等形状,表达自己的想法和情感。这种绘画方式能培养孩子的观察力、想象力和创造力。铅笔画非常适合进行线条练习和造型训练,老师可以引导孩子们尝试创作各种主题的作品。

彩笔画绘画工具认知通过认识各种彩色绘画工具的特点,幼儿可以选择合适的笔刷进行创作,培养材料使用能力。线条探索彩笔可以让幼儿尝试各种线条的绘制,发挥想象力,创作出富有个性的作品。色彩运用彩笔提供了丰富的色彩选择,幼儿可以自由组合色彩,表达内心的情感和想法。

手指画手指画是幼儿绘画的一种基础表达方式。幼儿可以将手指浸入颜料中，在纸张上肆意挥洒，创造出富有个性的抽象图案。这种自由创作有助于培养幼儿的创造力和情感表达能力。老师应鼓励幼儿大胆尝试,不要过多地干预,让他们发挥想象力,享受创作的乐趣。同时适当引导,引导他们关注颜色、线条、构图等基本艺术元素,让手指画更加丰富多彩。

毛笔画毛笔绘画是中国传统美术教育中的重要组成部分。通过运用毛笔、墨汁等材料,幼儿可以学习掌握各种基本笔法,如点、横、竖、撇、捺等,并将之运用于创作之中。这种创作方式能培养幼儿的手眼协调能力、注意力集中能力和审美情趣。毛笔画富有韵味,体现东方文化特色,是幼儿艺术教育中不可或缺的一部分。教师可以引导幼儿欣赏优秀的毛笔作品,激发他们的创作热情,并循序渐进地指导他们掌握毛笔的运用技巧。

剪贴画剪贴画是一种创意绘画方式,通过剪裁和粘贴不同的图形、材料,创造出独特的作品。这种技法有利于培养幼儿的操作能力、动手能力和创造力。孩子可以尝试剪剪纸、粘粘画,体验从简单的几何图形到逐步丰富的主题画作的过程,感受创作的乐趣。教师可以引导孩子尝试剪贴不同材料,如彩色纸、布料、纸屑等,激发他们的想象力。

拼贴画创意拼贴利用各种颜色和质地的废旧材料,如废纸张、布料、包装盒等,进行创意拼贴,培养幼儿的动手能力和想象力。立体拼贴通过剪切、撕裂、粘贴等方式,将平面材料堆叠组合,制作出立体的拼贴画作品,锻炼幼儿的空间认知能力。团队合作鼓励幼儿们协作完成一件大型拼贴画作品,培养他们的合作精神和团队意识。

黏土塑造触觉训练通过黏土塑造活动，孩子们可以发展触觉感知能力