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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《房建》课程设计一周

关键信息项：

1、课程设计的时间安排：一周，从开始日期至结束日期。

2、课程设计的目标和要求：明确学生需要完成的任务和达到的标

准。

3、指导教师的职责：提供指导、答疑和评估。

4、学生的责任和义务：按时完成任务、遵守规定等。

5、成果提交方式和时间：提交的形式、截止日期。

6、考核方式和标准：评定成绩的依据和标准。

11课程设计的背景和目的

本课程设计旨在通过一周的集中实践，让学生将所学的房建相关理

论知识应用于实际项目中，培养学生的综合设计能力、创新思维和解

决实际问题的能力。

111具体目标

1111学生能够熟练掌握房建设计的基本流程和方法。

1112培养学生的空间规划和功能布局能力。

1113提高学生对建筑结构、材料和施工技术的理解和应用能力。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

12课程设计的时间安排

121第一天

学生熟悉课程设计任务书，收集相关资料，确定设计方案的初步思

路。

122第二天至第四天

进行详细的方案设计，包括平面布局、立面设计、剖面设计等，并

绘制初步的草图。

123第五天

对设计方案进行修改和完善，绘制正式的设计图纸。

124第六天

撰写课程设计报告，对设计过程和成果进行总结和分析。

125第七天

提交课程设计成果，包括设计图纸和报告，并进行成果展示和答辩。

13指导教师的职责

131提供课程设计的任务书和相关资料，明确设计要求和标准。

132在课程设计过程中，为学生提供定期的指导和答疑，帮助学生

解决遇到的问题。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

133对学生的设计成果进行审核和评估，给出客观、公正的评价和

建议。

14学生的责任和义务

141学生应按时参加课程设计，不得无故缺勤。

142认真阅读课程设计任务书，理解设计要求，积极主动地开展设

计工作。

143独立完成课程设计任务，不得抄袭他人成果。

144遵守课程设计的相关规定和要求，保持良好的学习秩序和环境。

15成果提交方式和时间

151学生应在第七天下午具体时间前，将课程设计成果（包括设计

图纸和报告）提交至指定地点。

152设计图纸应采用标准的绘图格式，清晰、准确地表达设计内容。

153课程设计报告应包括设计思路、过程、成果分析和总结等内容，

语言通顺、逻辑严谨。

16考核方式和标准

161课程设计的成绩将根据设计成果的质量、创新性、合理性，以

及课程设计报告的完整性、准确性和规范性进行综合评定。

162设计成果的质量占总成绩的X%，包括设计方案的合理性、图

纸的规范性和准确性等。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

163课程设计报告占总成绩的X%，主要考察报告的内容、结构和

语言表达。

164答辩表现占总成绩的X%，重点评估学生对设计成果的阐述和

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