六年级科学上册教学工作计划.docx

六年级科学上册教学工作计划

六班级科学上册教学工作方案1

一、基本状况分析

六班级共有教学班4个，同学260多人。我教四个教学班。他们通过近六年的学习，对自然事物有了一些了解，能运用所学的学问解释一些自然现象，也有了肯定的试验力量，推理力量，概括力量和设计试验的力量。

二、教材分析

本册教材共32课，分四个单元。

1、工具和机械的学问，包括1---8课，使同学知道，怎么样使用工具，杠杆、轮轴、斜面、滑轮等机械的熟悉及作用的讨论。

2、外形与结构学问，包括1---8课，让同学知道怎样建筐架、建高塔、找拱形。探究外形与承受力的关系。

3、能量学问，包括电和磁的`学问。熟悉电磁铁及磁力大小与什么有关系。

4、生物的多样性。包括1---8课，引导同学熟悉生物的多样性等。

三、教学目标

1、通过引导同学做有关电和磁的试验，培育同学的试验力量。通过使用工具，提高同学的操作力量。

2、指导同学熟悉生物多样性的事实，培育同学的推理力量。

3、教育同学用联系、运动、变化的科学自然观熟悉和理解各种自然事物和现象。

四、教学重难点

1、同学会做有关电和磁的试验。

2、引导同学熟悉工具的选择和使用。。

3、教育同学用变化，运动，联系的眼光去熟悉事物。

五、教学方法及措施

1、学习做电和磁的试验，观看其有关想象，概括其有关电磁磁力大小的规律。

2、通过学习有关生物的学问，教育同学用进展的眼光看事物。

六、教学进度支配

周次课次教学内容课时第1周

常规训练

1课时工具和机械：1--2

使用工具、杠杆的科学

2课时第2周3--5

杠杆类工具的讨论、轮轴的隐秘、定滑轮和动滑轮

3课时第3周6--8

滑轮组、斜面的作用、自行车上的简洁机械

3课时第4周

机动第一单元复习

3课时第5周外形与结构：1--3

反抗弯曲、外形与抗弯曲力量、拱形的力气

3课时第6周4--6

找拱形、做筐架、建高塔

3课时第7周7--8

桥的外形和结构、用纸造一座“桥”

3课时第8周

机动其次单元复习

3课时第9周能量：1--3

电和磁、电磁铁、电磁铁的磁力（一）

3课时第10周4--6

电磁铁的磁力（二）、奇妙的小电动机、电能和能量

3课时第11周7--8

电能从哪里来、能量与太阳

3课时第12周

机动第三单元复习

3课时第13周生物的多样性：1--3

校内生物大搜寻、校内生物分布图、多种多样的植物

3课时第14周4--6

种类繁多的动物、相貌各异的我们、原来是相互关联的

3课时第15周7--8

谁选择了它们、生物多样性的意义

3课时第16周

机动第四单元复习

3课时17—20周复习12

六班级科学上册教学工作方案2

一、基本状况分析

本学期任教六班级的科学。经过三年的科学学习，大部分同学平常在科学学习上态度较好，乐观性较高。但是由于在家过于娇惯同学的动手实践能手较弱。少数同学对科学这门学科不够重视，导致科学意识淡薄，科学试验的操作不娴熟。

二、教材分析

本册教材包括下面一些内容：显微镜下的世界，我们的地球，物质在变化，探究宇宙，假设与试验等。从探究对象上看，突出了熟悉事物的结构与功能、熟悉事物的相互关系、熟悉事物变化的一般规律。关于“显微镜下的世界”的内容，主要指导同学初步熟悉细菌、霉菌、病毒等微生物，知道生物体由细胞构成，了解微生物与人类的亲密联系；“我们的地球”主要是从人类探究地球的外形开头，引领同学从地球表面到地球内部去熟悉地球；“物质在变化”从生活中熟识的一个个变化入手，提升同学对物质变化的熟悉，并试图让同学在学习相关科学学问和科学概念的过程中，经受部分或完整的科学探究过程，提高科学探究的水平，使同学体会到科学学问可以改善生活，从而激发同学关注与科学有关问题的乐观性；“探究宇宙”让同学通过观看、记录太阳和月球的运动变化，探究它们的运动模式，熬炼自己的毅力，让同学通过了解人类对宇宙神秘的探究，熟悉科学的进步和人类才智的潜力，引领同学进入天文这座神圣的殿堂，打开宇宙这本书，游览在浩瀚无垠的宇宙中，解答心中的疑问，揭开宇宙神奇的面纱。突出事物变化的一般规律。从探究水平上看，应在老师引导和指导下，加