2024-2025学年初中八年级上学期物理单元速记清单《声现象》含答案解析.pdfVIP

练习

第二章声现象

01思维导图

练习1

练习

02考点速记

【考点1声音的产生与传播】

1.声音的产生条件

声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。例如：

发声的音叉把悬挂的泡沫球弹起，说明发声的音叉在振动(如图所示)；敲鼓发出声音时，放

在鼓面上的纸屑在跳起，说明鼓发声时，鼓面在振动(如图所示)。

2.声音的传播

（1）介质：声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质，固体、液体、气体都可

以作为传播声音的介质，真空不能传声。

（2）声音的传播形式：声音以波的形式向外传播，如水波向四周传播。

3.声速

（1）声速的大小等于声音在每秒内传播的距离，15℃时空气中的声速是340m/s。

（2）声速与介质的关系：声速的大小与介质的种类有关。声音在不同的介质中传播的速度不

同，一般情况下，声音的传播在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。

4.回声

（1）回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，人再次听到的声音叫回声。

（2）区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1s以上。因此声音必须被距离

发声体超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。

【考点2声音的特性】

1.音调

（1）物理学中用音调表示声音的高低，音调是乐音的一个特性。音调由发声物体振动的频率

决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。

练习2

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（2）频率：物体每秒振动的次数叫做频率，频率是用来表示物体振动快慢的物理量。单位是

赫兹(Hz)。物体振动越快，频率越高；振动越慢，频率越低。(如下图)频率不同，声音的波

形不同。频率高，声音的波形密集，频率低，声音的波形稀疏，如图所示

（3）超声波：高于20000Hz的声叫超声波，如蝙蝠发出的声；

可听声：人类能听到的声叫声音，频率20Hz~20000Hz；

次声波：低于20Hz的声叫次声波，如大象用以交流的声。

2.响度

（1）响度是指人耳感受到的声音强弱。响度跟发声体的振幅_有关。振幅越大，响度越大；

振幅越小，响度越。振幅不同，声音的波形不同，如下图所示。

（2）振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

（3）响度与距离的关系：同样大小的声音，我们距离发声体近时听到的声音比远时的大，可

见响度还跟距离发声体的远近有关系。距离越远，听到的声音越越弱。

3.音色

音色也叫音质或音品，它反映了每个物体发出的声音的特有品质。不同发声体所发出声

音的音色是不同的。“闻其声而知其人”，也就是因为每个人的声音都有各自的特征，即不

同人的音色不同，故听到说话声便可分辨出是谁。

【考点3声音的利用】

1.声音可以传递信息

利用这一点可以用超声波制成声呐来判断距离、确定方位，用B超可以诊断病情。蝙蝠

练习3

练习

利用超声波回声定位，人们利用超声检测技术检测锅炉是否有裂纹；大象用次声波交流，声

学仪器接收到地震、台风、核爆炸产生的次声波进行预报等。

2.声波可以传递能量

声波所携带的能量可以产生很大的威力，如海啸、地震、爆炸时产生的次声波可以摧毁