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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
《工程测量基本技能》课程标准
一、课程性质
本课程是中等职业学校建筑工程类专业必修的一门专业类平台课程，是一门实践性较
强的专业课程，其主要任务是让建筑工程类各专业学生掌握工程测量的基础知识和基本技
能，为培养其行业通用能力提供课程支撑，同时也为相关专业后续课程学习奠定基础。
二、学时与学分
72学时，4学分。
三、课程设计思路
本课程按照立德树人根本任务要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度
融合建筑工程类专业测量基础知识的学习和职业精神的培养。
1.依据建筑工程专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校建筑工程专业类课
程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程
与方法、情感态度与价值观三个维度，突出测量基础能力的培养，结合学生职业生涯发展
需要，确定本课程目标。
2.依据课程目标，以及建筑工程类从业人员岗位需求，对接国家职业标准（初级）、
职业技能等级标准（中级）中涉及的测量基础知识和职业操守，兼顾职业道德、安全知识、
相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定
本课程内容。
3.以角度、距离、高程、坐标的基本测量方法为主线，设置模块和教学单元，将职业
岗位所需要的理论知识、专业技能与职业素养有机融入，遵循学生认知和技能形成规律，
整体考虑教学单元间的层次梯度、逻辑结构，序化教学内容。
四、课程目标
学生通过学习本课程，掌握测量技术的基础知识，能熟练使用常规测量仪器，掌握测量
基本要素的测定及测设方法，树立良好的职业道德、敬业精神和责任意识。
1.掌握测量工作的基本测序与原则，熟悉水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的构造
及各部件的作用，掌握相关仪器正确的操作步骤。
2.掌握水准测量的原理，以及三、四等水准路线的观测程序及计算方法，能进行闭合
1
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
水准路线测量及水准测量成果整理。
3.掌握角度测量的原理，以及水平角、竖直角观测方法和数据处理方法。
4.了解全站仪距离测量、坐标测量的基本原理，掌握用全站仪进行距离、坐标测量及
放样的方法。
5.具有严谨的工作态度和一丝不苟、脚踏实地的工匠精神。
五、课程内容与要求
参考
模块教学单元内容及要求
学时
1.了解测量技术的任务和作用；
测量工作的
2.掌握测定与测设的概念，能指出它们的区别；
任务和作用
3.了解测量技术的发展概况
1.理解地形测量的基本概念，熟知地形测量工作的基
测量工作的
本内容；
基本内容和
2.了解地形测量工作的基本原则，熟悉地形测量作业
原则
过程
1.理解水准面、大地水准面、铅垂线、大地体、参考
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