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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
考证素材
学前教育原理真题〔二〕
一、单项选择题(本大题共30小题,每题1分,共30分)
在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、
多项选择或未选均无分。
1.具有群体性、方案性和专业性等特点的学前教育形式是(B)
A.社区学前教育B.托幼机构教育
C.家庭学前教育D.群众传媒教育
2.依据《礼记·内则》,在西周时期学前教育期是指(D)
A.6岁以前B.8岁以前
C.9岁以前D.10岁以前
3.历史上最早的托幼机构始建于(C)
A.原始社会后期B.农业社会早期
C.工业社会早期D.现代社会初期
4.幼儿教师专业化开展的核心问题是幼儿教师(A)
A.职业的专业化B.知识的专业化
C.技能的专业化D.职能的专业化
5.幼儿重要的学习方法是观察和模仿,因而幼儿教师应为幼儿树立良好典范。这是哪种理论主张的幼儿教
师观?(B)
A.成熟主义B.行为主义
C.精神分析D.建构主义
6.完成学前教育价值的条件是学前教育应符合社会的要求,同时必须(B)
A.迎接幼儿家长的心愿B.遵循儿童身心开展的规律
C.满足特别儿童的的需要D.遵照传统儿童教育的习惯
7.学前教育阶段更应重视的效益是(A)
A.个人精神效益B.社会精神效益
C.个人经济效益D.社会经济效益
8.学前教育区别于中小学教育,它必须遵循的原则是(C)
A.寓活动于幼儿教育之中B.寓游戏于幼儿教育之中
考证素材
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
考证素材
C.寓教育于幼儿活动之中D.寓玩耍于幼儿活动之中
9.托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导,提高家长教育能力和家庭教育素养的有效途径是
(C)
A.开期末家长会B.设家长放开日
C.举办家长学校D.进行家庭访问
10.认为幼儿教师应当是幼儿身心开展的观察者和研究者,是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于
幼儿教师角色的观点?(A)
A.成熟主义理论B.精神分析理论
C.行为
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