《设计与制作_潜望镜作业设计方案-2023-2024学年科学粤教粤科版》.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

《设计与制作_潜望镜》作业设计方案

第一课时

一、设计目的与意义

本次作业旨在通过设计与制作潜望镜这一实用工具，培养学

生的动手能力和观察力，同时通过实践，加深对光学原理的理解。

通过整个过程，学生将掌握潜望镜的制作方法，理解光的折射、

聚焦等原理，并加深对实用知识的掌握。

二、设计内容与步骤

1.材料准备：

1）快速干胶、硅胶、PVC塑料管、两片玻璃片、黑色胶带、

小灯泡、电池、开关、导线等。

2.制作步骤：

1）将玻璃片清洗干净，用胶水将两片玻璃片与PVC管固定

在一起，留一小缝隙。

2）在固定完毕后，用黑色胶带将玻璃片和PVC管周围封住，

确保潜望镜的结构牢固。

3）在玻璃片的一侧固定小灯泡和电池，通过导线连接开关，

保证潜望镜能够发光。

4）最后，用硅胶填充潜望镜的缝隙，保证光线不会泄露，保

证成像清晰。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3.实验步骤：

1）调试光源和镜片的位置，确保光线能够正确聚焦在另一端

的目标上。

2）通过调节光源和镜片的位置，观察不同位置和角度下的成

像效果，分析聚焦原理。

3）可以在黑暗的环境下进行实验，观察潜望镜在不同光线条

件下的成像效果。

4.讨论与总结：

1）讨论潜望镜的原理和制作过程，分析光的折射、反射、聚

焦等光学原理。

2）总结实验结果，讨论潜望镜的应用领域和意义，加深对光

学知识的理解。

三、评估方式

1.实验报告：要求学生详细记录制作过程、实验步骤和实验

结果，分析成像原理，进行讨论与总结。

2.实物展示：要求学生将制作完成的潜望镜带到课堂上展示，

展示成功成像效果，展示实验过程和实验结果。

3.讨论评价：老师和同学们对展示的潜望镜进行讨论和评价，

就制作过程、成像效果等方面进行深入交流。

四、参考资料

1.光学原理教材：通过学习光学原理相关内容，加深对潜望

镜的理解和应用。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2.DIY制作材料手册：参考DIY制作材料手册，了解潜望镜

的制作原理和方法。

3.相关网上教学视频：观看相关网上教学视频，学习潜望镜

的制作方法和实验技巧。

通过设计与制作潜望镜这一作业，将激发学生的实践兴趣，

提高他们的动手能力和观察力，同时加深对光学原理的理解。希

望通过这一实践活动，学生可以探索光学奥秘，培养创新能力和

动手能力，为未来的学习和研究打下坚实基础。

第二课时

一、课程背景和目标

本次作业设计是针对设计与制作课程中的一个重要项目：潜

望镜。潜望镜是一种能够在水下观察周围环境的装置，通常用于

潜水员或海洋爱好者进行水下观测。本次作业旨在通过设计与制

作潜望镜，让学生掌握相关的制作技能和理念，培养他们的动手

能力和创造力。

二、作业要求

1.设计一个简单的潜望镜模型，包括主体结构、透明窗口、

反射镜等要素；

2.使用简单