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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

《计算机网络》教案

一、教学目标

1、让学生了解计算机网络的定义、发展历程和基本组成。

2、使学生掌握计算机网络的体系结构和协议。

3、帮助学生理解数据通信的基本原理和技术。

4、培养学生分析和解决计算机网络相关问题的能力。

二、教学重难点

1、重点

（1）计算机网络的体系结构，包括OSI参考模型和TCP/IP模型。

（2）网络协议的概念和常见协议，如TCP、IP等。

（3）数据通信中的信道复用技术和差错控制方法。

2、难点

（1）对网络体系结构中各层功能和协议的理解。

（2）复杂网络拓扑结构的分析和理解。

三、教学方法

1、讲授法：讲解计算机网络的基本概念、原理和技术。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对网络应用和问题

的理解。

3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的合作和交流

能力。

四、教学过程

1、课程导入

（1）通过提问引导学生思考日常生活中接触到的计算机网络应用，

如上网、在线游戏、视频通话等。

（2）展示一些计算机网络的图片和视频，激发学生的学习兴趣。

2、知识讲解

（1）计算机网络的定义和发展历程

定义：计算机网络是将地理位置不同的具有独立功能的多台计算机

及其外部设备，通过通信线路连接起来，在网络操作系统，网络管理

软件及网络通信协议的管理和协调下，实现资源共享和信息传递的计

算机系统。

发展历程：从早期的单机系统到简单的局域网，再到如今的互联网，

讲解各个阶段的特点和标志性技术。

（2）计算机网络的基本组成

硬件：包括计算机、通信设备（如路由器、交换机）、传输介质

（如双绞线、光纤）等。

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软件：网络操作系统、网络协议、应用软件等。

（3）计算机网络的体系结构

介绍OSI参考模型的七层结构，分别讲解每一层的功能和作用。

重点讲解TCP/IP模型的四层结构，以及与OSI模型的对应关系。

（4）网络协议

协议的概念：网络协议是为计算机网络中进行数据交换而建立的规

则、标准或约定。

常见的网络协议：如TCP（传输控制协议）、IP（网际协议）、

HTTP（超文本传输协议）等，讲解它们的工作原理和应用场景。

（5）数据通信基础

数据通信的概念和模型。

信道复用技术：时分复用、频分复用、波分复用等。

差错控制方法：奇偶校验、循环冗余校验等。

3、实践操作

（1）安排学生进行简单的网络拓扑结构搭建实验，使用模拟软件

或实际设备，如路由器、交换机等。

（2）让学生通过抓包工具分析网络数据包，了解协议的工作过程。

4、小组讨论

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（1）组织学生分组讨论计算机网络在不同领域的应用和发展趋势。