《雷雨（节选）》语言文字基础练.docxVIP

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《雷雨（节选）》语言文字基础练

1.依次填入下列横线上的词语，正确的一项是（）。

①一男子_______自己的金毛犬扑咬过路的残疾人，还拍视频取乐，引网友热议。

②农民工也应当学法懂法，遇到恶意欠薪行为，犯不着_______用事，要学会运用法律手段，合法依规保障自身的合法权益。

③如果你觉得心里有_______，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

A.指使义气委曲

B.支使意气委屈

C.支使义气委曲

D.指使意气委屈

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.《雷雨》中的戏剧冲突之所以如此尖锐复杂，原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧形成的。

B.4月16日，圆明园遗址公园通过官方微博发布《文明：不能承受之殇》一文，称衷心祈愿文物都能够远离灾难，代代传承。

C.具有“象牙塔”之称的高校，往往被视作思想的净土、道德的高地，充溢着一种大象无形的灵性氛围、文化光芒和神圣精神，它对人们充满了深切的期待和无尽的向往。

D.为加大违法成本，草案二审稿提高罚款额度，规定生产销售假劣疫苗最高可罚3000万元左右人民币。

3.对下列各句中画线部分戏剧语言的分析，正确的一项是（）

①周朴园（点着一支吕宋烟，看见桌上的雨衣，向侍萍）这是太太找出来的雨衣吗？

②鲁侍萍（自语）哦，天哪，我觉得我像在做梦。

③周朴园我问，他现在在哪儿？

A.①对话②旁白③独白

B.①舞台提示②独白③对话

C.①独白②旁白③对话

D.①背景介绍②对话③旁白

4.有些文学人物的评论，虽一言两语，却能形象地揭示人物性格，凸显人物形象的典型意义。如：诸葛亮——忠诚的典范，智慧的化身。保尔?柯察金——用行动诠释生命的钢铁战士。请参照示例，对《雷雨》中“周朴园”这一形象写一句简短的评语。

5下面的剧本选段，是男主角（生角）与女配角（丑角）的对白。作者为增强喜剧效果，给丑角设计了五处特殊的台词。如果按语言得体的一般要求，应分别怎样修改？

[生]敢问小姐芳龄？

[丑]我芳龄二八。

[生]小姐，小生送来一首拙作，可曾赐和么？

[丑]你那首拙作，我已赐和过了。

[生惊介]这等小姐的佳篇，请赏脸念一念。

[丑]我的佳篇一时忘了，无法赏脸念一念了。

[生又惊介]自己作的诗，只隔得半日，怎么就忘了？还求记一记。

[丑]一心想着你，把诗都忘了。待我想来……

①_______改为_______

②_______改为_______

③_______改为_______

④_______改为_______

⑤_______改为_______

6.请把下面的一则材料压缩成一句话新闻，不超过30个字。

己亥年正月十五，入夜后的紫禁城灯火辉煌，游人惊叹声不断，自从1925年化身为故宫博物院，这是它第一次在夜间开放。故宫宫墙被红灯笼装点得熠熠生辉，伴随着中央民族乐团的演奏和京剧的演出，伴随着名画《千里江山图》被投影到宫殿屋顶上，紫禁城古建筑群首次在晚间被大规模点亮。故宫博物院票务系统也开通了预约免费参观抢票活动，预约门票几分钟内就被抢光，这是故宫首次在晚间免费对预约观众开放。此举让600岁的故宫变得更加年轻，也拉近了传统文化与公众的距离。

答案解析

1.D

【解析】指使：出主意叫别人去做某事。支使：命令人做事。意气：意志和气概。义气：指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。委屈：受到不应该有的指责待遇，心里难受。委曲：事情的底细和原委。

2.B

【解析】A项，句式杂糅，可以把“形成的”去掉；C项，主客倒置，将“它对人们”改为“人们对它”；D项，“最高”和“左右”语意矛盾，去掉“左右”。

3.B

【解析】戏剧语言包括舞台提示和人物语言。舞台提示包括背景介绍、人物动作、神态描写、人物心理提示等。人物语言包括对话、独白、旁白等。①是舞台提示，提示演出时周朴园扮演者的动作。②结合文意可知这是鲁待萍的独白。③是周朴园对鲁侍萍的问话。

4.周朴园——伪善的外表，自私的灵魂。

【解析】解答本题应总体上把握相关作品的内容，根据内容对其中的主人公的性格特点做概括即可。

5.①第二个“芳龄”改为“年龄”；②第二个“拙作”改为“大作”；③第二个“赐和”改为“应和”；④第二个“佳篇”改为“拙作”；⑤第二个“赏脸”改为“献丑”，或删去

6.己亥年正月十五（或“元宵节”）故宫（或“紫禁城”）首次在晚间被灯光装点并对预约观众免费开放。

【解析】本题主要考查压缩语段的能力。一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新