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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

优秀的小学集体备课计划

优秀的小学集体备课计划（通用8篇）

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，又将迎来新的工作，新的

挑战，为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适

合自己的呢？以下是小编收集整理的优秀的小学集体备课计划，欢迎

大家分享。

优秀的小学集体备课计划篇1

一、指导思想

根据县教研室和学校教导处工作安排，以新课程改革的精神为指

导，通过开展集体备课活动，加强教师间的交流与合作，促进备课与

上课的一体化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，使备课过程

成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务素

质和理论水平，全面提高教学质量。

二、主要措施

1.学校成立集体备课科研领导小组。由分管校长任组长，分管主

任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。

2.以年级学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持

具体学科的备课工作，备课组长安排如下：（略）

3．各学科备课组要制定具体可行的集体备课计划，内容包括：本

学期集体备课研究的目的，集体备课的任务要求，集体备课的时间、

地点、课题、主备人等上报教导处。

4．集体备课的基本内容

集体备课要做到“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学

生、备教学程序；“四定”：定时间、定地点、定主讲人、定题“五

研究”：研究重点、难点、教法、学法、作业设计。

5.集体备课活动由备课组长负责组织,每周活动一次

艺体组每两周一次,每次45分钟。具体时间安排:每周星期一上午

（8:008:45）一、三年级数学，下午（课外活动时间）一、三年级

语文；星期二上午二、四年级语文，下午二、四年级数学；星期三上

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

午五、六年级数学，下午五、六年级语文；艺体组星期四下午。地点

在各自办公室。要求各备课组每次活动做好记录，形成材料，以备检

查。

6.安排专人督促检查

为了确保此项工作落到实处，教导处安排专人在研讨时间到各组

检查，并将检查结果纳入对年级的考核。

优秀的小学集体备课计划篇2

新学期伊始，在新一轮的课程改革实施中，为把集体备课制度化、

规范化，使之成为支持教师转变观念、自觉运用新的教学理念、转变

教师教学行为的支撑点，我们在课程改革的同时也在各组实施集体备

课。集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水

平的有效途径，是大面积提高教学质量的重要突破口。开展集体备课

活动能够营造一种交流、合作、研究的气氛，能够及时推广优秀教师

的教学经验，缩短年轻教师的成长周期，促进教学质量整体提高。为

把我校集体备课工作落到实处，真正发挥集体备课的作用，根据我校

本学期工作计划要点，现将集体备课实施意见制定如下：

一.具体操作：

集体备课包括四个基本环节：

个人初备――集体研讨――修正教案――课后交流与反思。

（一）个人初备

1.在个人初备时，一定要认真学习和研究课程标准、教材、教学

参考书以及其他相关材料；一定要突出重点，抓住关键。同时教师还

要深入了解学生，研究学生的智力因素（知识水平、能力水平），又

要研究学生的非智力因素（学习兴趣、态