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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

《中国文化通论》课程教学大纲

课程编号：0931014

课程名称：中国文化通论

总学时数：54

说明

一、课程性质

《中国文化通论》是中文系对外汉语专业的一门专业基础课程，授课对象为对外汉语专

业本科学生。

二、教学目的及意义

中国文化史是文化学与中国历史学相结合的人文学科知识，反映中华族群物质文明和精

神文明构建的历史样态和传承重构中对于中国社会进程的动态影响。本课程将在导引学生初

步解读中国文化基本状态的基础上，拓展、增进学生的人文学科知识和人文素质修养。

三、教学内容及教学要求

1、教学内容

《中国文化通论》是对中国文化的发展历程、中国文化的历史地理环境、中国文化各领

域诸如语言文字、哲学、史学、宗教、文学、艺术、科技、道德伦理、选举科举等的发

展脉络及其成就以及中国传统文化的基本精神、基本特征的概述。

2、教学要求

①了解中国古代文化赖以产生、发展的主、客观条件及其发生发展的历史进程。

②了解传统文化中哲学、史学、教育、宗教、文学、艺术、科学技术、伦理道德、科举

等的基本内容及其发展演变。

③把握传统文化的基本精神和基本特征，正确认识传统文化中的精华与糟粕，树立继承、

弘扬传统文化的自觉意识。

④以史为鉴、放眼未来、把握文化转型与发展的趋势，积极为社会主义新文化的构建贡

献力量。

四、教学重点难点

1、本课程重点讲授中国传统文化发展历程、重要文化典籍以及中国古代哲学、史学、宗

教、文学艺术、科学技术、道德伦理、选举科举等的发展脉络、基本内容、基本特征。

2、本课程将中国文化的历史地理环境、语言文字以及中国传统文化的基本精神、基本特

征作为教学难点。

五、教学方法与手段

课堂讲授与学生思维互动相结合;在条件允许的情况下，组织学生参观、考察，开展讨论，

撰写论文。

六、教材及主要参考书

（1）阴法鲁、许树安《中国古代文化史》，北京大学出版社，1989年11月。

（2）张岱年、方克立《中国文化通论》，北京师范大学出版社，1995年10月。

（3）张岂之《中国传统文化》，北京高等教育出版社，1994年11月。

（4）张应杭、蔡海榕《中国传统文化概论》，上海人民出版社，2000年8月。

（5）钟明善《中国传统文化精义》，西安交通大学出版社，2001年8月。

（6）曾德昌《中国传统文化指要》，四川巴蜀书社，2001年7月。

（7）程裕祯《中国文化要略》，北京外语教学与研究出版社，1998年5月。

（8）李平《中国文化散论》，安徽大学出版社，2001年10月。

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天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

(9)施宣圆、李春元《中国文化之谜》，上海文汇出版社，2002年1月。

绪论

教学目的：让学生了解中国文化史这门课程的研究现状。

教学内容：

一、什么是“文化”

二、介绍中国文