中小学5.《秋天的怀念》教育教学资料整理.pptxVIP

（1）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着

天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听

着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周

的墙壁。

（2）我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着:“我活着有什么劲！”

（1）当我暴怒无常，砸碎玻璃、猛摔东西时，母亲——

母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。

（2）“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”

（3）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

慈爱

细心

无私

坚忍

睿智

深深理解儿子的痛苦，包容儿子的暴怒，想方设法宽慰儿子

“悄悄地”“偷偷地”“挡在窗前”

承受着自身疾病和儿子终生瘫痪的双重痛苦,却从未对儿子提任何要求

“好好儿活”

读出第一段的激动，读出第二段的陡然一落，第三段略微轻松的变奏。在朗读中体会母亲深深的苦，深沉的爱，母亲的无私及隐忍。