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第3课 土地改革(课件)八年级历史下册课件(部编版).pptxVIP

第3课 土地改革(课件)八年级历史下册课件(部编版).pptx

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顾回两千多年来,广大的农民的梦想是拥有自己的土地。为此,各阶级“进行不继的的探索”。请你结合所学知识,列出相关的土地口号或政策。新中国成立后的土地政策?李自成起义:均田免赋是封建社会末期起义农民提出的要求平分土地、减免繁重的赋役负担的战斗纲领太平天国时颁布的《天朝田亩制度》企图建立“有田同耕,有饭同食”的平均主义的理想社会。孙中山在三民主义中的“民生主义”解释之一“平均地权”——“土地国有”是孙中山的土地方案。土地革命时期:打土豪,分田地。抗战时期(1937-1945年):地主减租减息、农民交租交息的土地政策。解放战争时期:颁布《中国土地法大纲》,实行耕者有其田的土地改革。

改革土地第三课2022年课程标准:1、知道土地改革的史实;2、理解土地改革对巩固人民民主政权的意义;第一单元中华人民共和国的成立和巩固

目录时代促变土地改革背景改革进行时土地改革过程翻身当主人土地改革影响学习收获

01Partone时代促变土地改革背景

01群学时代促变——土地改革背景新中国成立时,人民解放战争还没有完全地结束。人民解放军继续围剿国民党残余势力,解放全国。没收官僚资本和建立国营经济,收回了帝国主义把持近百年的海关管理权,肃清了帝国主义在华经济侵略势力。通过“银元之战”和“米棉之战”稳定了全国的物价,通过土改,合理调整工商业和精兵简政等措施。建国初头三年恢复经济的举措:军事经济全国领土基本解放形势图

从图片和统计表中的数据,你能得到什么历史信息?群学+展示01主席副主席朱德刘少奇宋庆龄李济深张澜高岗时代促变——土地改革背景根据联合国亚太事务委员会的统计,1949年中国人均国民收入只有27美元。不仅不足印度57美元一半,也远远低于当时整个亚洲44美元人均收入。新中国成立,中国人民虽然站起来了,政治上翻身当家做主,但在经济上却……;1949年9月前完成土改的地区旧解放区新解放区3亿人口3亿人口的新解放区的人口比例与土地占有情况统计表:户数(万户)耕地合计占合计(%)合计(万亩)占合计(%)人均(市亩)贫雇农606257.442150314.280.89中农308129.204657730.943.05富农3253.082056613.669.59地主4003.795758838.2626.32项目数目阶级(1)地主富农私有大量土地;而农民大多无地或少地。(2)土地制度不合理,土地占有情况不均衡。

合作探究01主席副主席朱德刘少奇宋庆龄李济深张澜高岗结合两则材料和课文内容,请你归纳建国初我国进行土地改革的原因。材料一据国家统计局公布的统计资料,全国土地改革前农村各阶级占有耕地的情况是:占农户总数不到7%的地主、富农,占总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。地主人均占有耕地为贫雇农的二三十倍。农村存在着大量无地和少地的农民。从新区农村总的情况来看,贫农、雇农和中农虽然耕种着90%的土地,但仅拥有少部分土地的所有权,所承受的地租剥削是很沉重的。——《为新解放区土地改革准备条件》(中共中央党史研究室著:《中国共产党历史》(第二卷)(1949-1978),中共党史出版社2011年1月版。)材料二:为什么要进行这种改革呢?简单地说,就是因为中国原来的土地制度极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况如果不加以改变,中国人民革命的胜利就不能巩固,农村生产力就不能解放,新中国的工业化就没有实现的可能,人民就不能得到革命胜利的基本果实。——刘少奇《关于土地改革问题的报告》1)封建土地所有制严重阻碍农村经济和中国社会的发展;2)新解放区广大农民迫切要求进行土地改革,获得土地。3)巩固新政权的需要;根本原因直接原因时代促变——土地改革背景

01笔记+练习1.“占农户总数不到7%的地主、富农,占有总耕地的50%以上,而占全国农户57%以上的贫农、雇农,仅占有耕地总数的14%,处于无地少地状态。”上述材料反映的是

A.土地改革的必要性B.土地改革的内容

C.土地改革的性质D.土地改革的影响2.1950年,《人民日报》发表元旦社论:“为着完成并巩固胜利……肃清中国境内的一切残余敌人,解放台湾、西藏、海南岛,完成统一全中国的大业……准备进行或着手进行新解放区的土地改革……”材料强调的是我国

A.统一大业受敌对国家的阻挠B.土地改革即将全面展开

C.遭遇军事威胁和外交危机D.面临巩固政权和恢复经济的重任?时代促变——土地改革背景?

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