以新工科建设为引领的非英语专业研究生学术英语写作能力培养.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

以新工科建设为引领的非英语专业研究生学术英语写作

能力培养

【摘要】

本文以新工科建设为引领，探讨了非英语专业研究生学术英语写

作能力培养的重要性。首先介绍了新工科建设背景及研究目的，接着

分析新工科建设对学术英语写作能力的积极影响。然后探讨了非英语

专业研究生现有写作能力问题，并提出了针对性培养方案设计。通过

案例分析和教学实践，进一步展示了培养方案的有效性。结论部分总

结了新工科建设对非英语专业研究生学术英语写作能力培养的意义，

并提出展望与建议。本文旨在促进非英语专业研究生的学术英语写作

能力提升，从而更好适应新工科发展的需求。

【关键词】

新工科建设、非英语专业、研究生、学术英语写作能力、培养、

专业能力、教学实践、案例分析、针对性方案设计、意义、展望、建

议。

1.引言

1.1背景介绍

随着新工科建设的深入推进，我国高等教育正逐渐走向多元化和

国际化的发展道路。在这一背景下，非英语专业研究生学术英语写作

能力的培养显得格外重要。学术英语写作能力是研究生进行学术研究、

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

论文撰写以及国际交流所必备的核心能力。由于非英语专业研究生缺

乏对学术英语写作的系统培养，其在写作实践中常常遭遇困难。

随着科技发展的迅猛，世界各国在科技创新领域的竞争日益激烈，

越来越多的国际学术交流也需要非英语专业研究生具备优秀的学术英

语写作能力。以新工科建设为引领的非英语专业研究生学术英语写作

能力培养迫在眉睫。本文将从新工科建设对学术英语写作能力的影响、

非英语专业研究生现有写作能力问题、针对性培养方案设计、案例分

析以及教学实践探讨等方面展开研究，旨在为相关领域的教学实践提

供一定的参考和借鉴。

1.2研究目的

研究目的是对以新工科建设为引领的非英语专业研究生学术英语

写作能力培养进行深入探讨和分析，旨在探讨新工科建设对学术英语

写作能力的影响，分析非英语专业研究生现有写作能力问题，并设计

针对性的培养方案。通过案例分析和教学实践探讨，全面了解并评估

学术英语写作能力的培养策略和效果，为提高非英语专业研究生的学

术英语写作能力提供理论支持和实践指导。本研究旨在探讨新工科建

设对非英语专业研究生学术英语写作能力培养的意义，深入展望未来

发展方向，并提出相关建议以促进非英语专业研究生学术英语写作能

力的不断提升和进步。

2.正文

2.1新工科建设对学术英语写作能力的影响

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

新工科建设作为当前教育领域的重要战略方向之一，对学术英语

写作能力的培养起着重要的引领作用。新工科建设强调实践应用能力

的培养，这要求学生具备良好的英语写作能力来进行实验报告、项目

总结等材料的撰写，以及在国际交流中准确表达自己的观点和想法。

新工科建设注重跨学科交叉融合，学术英语写作正是不同学科间交流

的桥梁，只有具备良好的英语写作能力，才能更好地进行学科间的合

作和交流。新工科建设还强调创新思维和解决问题的能力，这正是学

术英语写作过程中所需要培养的思辨和逻辑能力，通过英语写作训练，

学生能够更好地培养批判性思维和解决问题的能力。新工科建设对于