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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2023生物学读书笔记范文（通用3篇）

生物学读书笔记1

这学期我们学习了《生物学课程与教学论》，老师在第一节课的时候就给我

们介绍了几本关于生物学方面的书，作为一个生物专业的师范生，经常阅读有关

生物学科的书籍是十分必要的，除了专业书籍外，看一些杂志报刊也是十分必要

的。这些报刊会有关于生物学科方面的必威体育精装版成果，或是其他一些老师专家对于生

物教学方面的一些新的见解，这对于我们专业知识的积累，以及以后出去的教学

工作等都是很重要的。在老师介绍的书中，《中学生物学》是其中的一本。最近，

我在图书馆翻阅了《中学生物学》第29卷第10期，其中介绍了许多关于生物学

方面的知识，看完之后我有很大的收获。在这一期报刊中有几篇__给我留下了很

深刻的印象。

第一篇给我留下深刻印象的__是《高中生物学科易混淆名词之辨析》。__

作者陆新华辨析了高中生物学科中几个比较容易混淆的名词，如：蛋白质与蛋白，

着丝点与着丝粒，半透膜与选择透过性膜，逆转录和反转录等，看完这些名词辨

析，我们会发现在平时的学习中我们也经常会忽略对那些概念比较接近的名词的

辨析，有些名词虽然我们知道两者之间有所不同，但要我们仔细辨析我们一时之

间会说不出来，甚至有时会把两者混为一谈。

在看这篇__之前，我一直认为着丝点和着丝粒是同一个概念。在高中生物教

材中讲解有丝分裂和减数分裂中均用“着丝点”，而在细胞生物学教材中讲解染

色体结构或细胞分裂时，又常出现“着丝粒”，我一直以为两者为同一结构，之

前也没有仔细去探究两者是否不同，但看了这篇__后才分辨清了两者之间的区

别。染色体主缢痕处的特殊分化区域由富含重复碱基序列的DNA异染色质区组

成，称为着丝粒，将染色体分成二臂。在细胞分裂前期和中期，把两个姐妹染色

单体连在一起，到后期两个染色单体的着丝粒分开。着丝粒是一种高度有序的整

合结构，在结构和组成上都是非均一的，包括三种不同的.结构域。着丝点就位

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于着丝粒的其中一个结构域—着丝点结构域中，是着丝粒两侧各有一个蛋白质构

成的三层的盘状或球状结构。着丝点与染色体的移动有关，在细胞分裂的前、中、

后期，纺锤体忽的纺锤丝（或星射线）直接附着在着丝点上而不是附着在染色体

的着丝粒上，没有着丝点，染色体不能由纺锤丝牵引移动。因此，着丝点和着丝

粒并非同一结构，它们的动能也不同，但它们的位置关系是固定。由于着丝点与

着丝粒联系密切，结构成分互穿插，功能方面联系紧密，两者常合称为着丝粒-

动粒复合体。

生物学科是一门科学、严谨的学科，专有名词很多都有其特定的涵义及范围。

但在平时我们常把相近的名词混为一谈，甚至有人完全分辨不清，曲解其意，如

果教师的教学中出现这些问题将会对学生知识体系的构成会带来相当大的阻碍。

这篇__也给我们敲了个警钟，作为一个生物专业的师范生，不能很好的分辨这些

名词，甚至有时把两个名词混为一谈，说明我们的专业知识学得不扎实，我们应

该在平时的时候就多注意这些意思相近的名词之间的辨析，只有我们把专业知识

学扎实，注意把我们学过的知识中容易混淆的知识点分辨清，在以后的教学中才

不会误导学生，才能更好的为学生讲解，而且我们应注意在以后为学生讲解到这

些容易混淆的概念时我们应特别强调。对自己的学生负责这是作为一个老师必须

具备的素质。

另外一篇给我留下深刻印象的__是《让前概念为生物教学服务—“细胞的能

量‘通货’—ATP”一节教学的思考》。该__中提到一个教师在教学中经常遇到

的问题，就是有些知识明明在