人教版七年级历史上册期末真题复习 第二单元 高频选择题55题.docxVIP

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第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡

精选高频选择题55题

考点概览

考点01夏商西周王朝的更替

考点02动荡变化中的春秋时期

考点03战国时期的社会变革

考点04百家争鸣

考点05夏商周时期的科技与文化

夏商西周王朝的更替

1.（2023秋·安徽芜湖·七年级统考期末）开启“公天下”变为“家天下”，“世袭制”取代“禅让制”的事件是

A.尧禅位舜 B.禹传位启 C.商汤灭夏 D.盘庚迁殷

2.（2023秋·安徽合肥·七年级统考期末）时空观念是历史学科核心素养之一。下图历史事件发生在①对应朝代的是

中国古代朝代更替示意图(局部)

A.阪泉之战 B.盘庚迁殷 C.国人暴动 D.平王东迁

3.（2023秋·安徽宿州·七年级统考期末）“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”这一现象源于西周的

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.终身制

4.（2023秋·安徽芜湖·七年级统考期末）“仁政得天下，暴政致亡国。”下列哪些人物是“暴政致亡国”的典例

①桀???????②启??????③纣????????④周厉王

A.①② B.①③ C.②③ D.①③④

5.（2023秋·安徽安庆·七年级统考期末）《荀子·儒效》记载：“周公兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”《左传》记载“武王克商，共有天下，其兄弟之国者，十有五人，姬姓之国者，四十人，皆举亲也。”这表明，分封制在一定程度上

A.加强了西周统治 B.实现了中央集权 C.避免了割据分裂 D.加强了思想控制

6.（2023秋·安徽阜阳·七年级统考期末）下图是西周时期实行的某一政治制度示意图。材料表明，它实行的主体是

A.同姓王族 B.功臣 C.先代贵族 D.奴隶

7.（2023秋·安徽亳州·七年级统考期末）下图是某位同学的课堂笔记。与此相关的制度是

A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制

8.（2023秋·安徽亳州·七年级统考期末）《史记》中记载，“以酒为池，悬肉为林”作长夜之饮。材料反映了

A.夏桀的统治残暴 B.商纣的穷奢无道

C.西周的动荡不安 D.秦朝的残酷刑罚

9.（2023秋·安徽安庆·七年级统考期末）“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是

A.保证国家财政收入 B.保证国家的兵源

C.分割诸侯的兵力 D.巩固西周的统治

10.（2023秋·安徽合肥·七年级统考期末）对下列材料理解正确的是

①周王将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力。

②分封制稳定了周初的政治形势，扩大了统治范围。

A.①属于历史结论 B.①说明了分封制的历史背景

C.②属于历史史实 D.②阐释了分封制的历史意义

11.（2023秋·安徽蚌埠·七年级统考期末）夏朝修建城池，并且组建军队，制定刑法，设置监狱，建立起国家政权机构。这标志着

A.分封制度立起来 B.中国早期国家的形成

C.夏朝是当时世界上最大的国家 D.统一的多民族国家出现

12.（2023秋·安徽蚌埠·七年级统考期末）历史传说虽然听起来很唯美，但不能等同于史实。史实是完全真实存在过的客观事实。下列不属于历史传说的是

A.国人暴动 B.黄帝制造船只

C.尧、舜禅让首领之位 D.仓颉创造文字

动荡变化中的春秋时期

13.（2023秋·安徽宿州·七年级统考期末）春秋时期，社会经济有了很大的发展，其根本原因是

A.石器的广泛使用 B.商品经济的繁荣

C.青铜器的出现 D.铁制农具和牛耕的出现

14.（2023秋·安徽合肥·七年级统考期末）按照西周时的规定，周天子可以享用九鼎，诸侯只可用七鼎。但春秋时，郑庄公却享用九鼎，以后一些诸侯竞相仿效。这表明

A.王室衰微，礼崩乐坏 B.分封诸侯，开疆拓土

C.诸侯争霸，群雄逐鹿 D.多元一体，民族交融

15.（2023秋·安徽阜阳·七年级统考期末）下图形象地反映了春秋时期的一种社会现象。对该图解读最准确的是

A.兼并战争连绵不断 B.国家逐步走向统一

C.周王室地位衰微 D.分封制得到了加强

16.（2023秋·安徽芜湖·七年级统考期末）考古发现的战国中后期的铁器，出土范围遍及秦、齐、燕、楚等七国境内，器类包括农具、手工业工具、兵器和杂器。这表明当时铁器

A.象征贵族身份 B.制作工艺精良

C.适用功能单一 D.得到广泛使用

17.（2023秋·安徽亳州·七年级统考期末）据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的仅有3次，而鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明

A.诸侯争