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《诚信》公开课教案 .docxVIP

《诚信》公开课教案 .docx

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《诚信》公开课教案

教学目标:

1、使学生明确诚信的含义,理解诚信对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚诚信,远离虚伪、欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

教学重点:使学生崇尚诚信,远离虚伪、欺诈,把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

教学难点:对自身或他人的行为及社会现象的诚信度具有评判能力,懂得诚实守信必须从我做起,从现在做起,落实在日常生活实践中。

教学过程:

一、教学导入

教师:对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。这句话告诉我们,对人对事,都要诚信,才能成功。

二、教学新授

课件:展示书本人物,小峰的诚信日记。

分角色朗读故事。

思考故事人物之间发生什么事?结果怎样?

三、童音壁

1、这次图片漂流活动中,同学们都能如期还书。从他们身上我们可以学到什么?

2、有人认为,如果别人不讲诚信,自己讲诚信就吃亏了。这种说法对不对?请谈谈你的看法。

四、向左走,向右走

要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每件小事做起,他们应该怎样做?

五、诚信小锦囊

诚信是双向的,需要集中的每个人都参与。如何才能让诚信在人与人之间相互传递呢?

六、诚信体验室

教学目标:

1、使学生争当成为一名好榜样。在家、在校都能带好头。

2、懂得诚信必须从自己做起。

教学重点:使学生争当成为一名好榜样。在家、在校都能带好头。

教学难点:懂得诚信必须从自己做起。

教学过程:

一、导入

诚实会让你在别人的心里下美好的印象。

二、诚信日记展示

童音壁

1、你觉得爱心雨伞里除了爱心,还有什么吗/

2、便民措施方便了你我他,但是它也需要我们以诚信的行为延续下去。在我们身边,还有没有这样的例子?请与同学分享一下。

三、向左走、向右走

面对种种不诚信的行为,你有什么想说的吗?

四、诚信小锦囊

生活在诚信广东,只要我们每个人都从身边的点点滴滴做起,就能感受到诚信带来的温暖。

1、爱护公共财物。

2、遵守公共规则。

3、对一些便民物品,我们要有借有还

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