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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

中班《我会叠衣服》教案

中班《我会叠衣服》教案1

设计背景

有不会叠衣服，乱放衣物。

活动目标

1.学习自己的事情自己做，增强幼儿劳动观念。

2.学习正确的叠衣服的方法。

3.探索、发现生活中的多样性及特征。

4.培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5.初步了解健康的小常识。

重点难点

重点：学会叠衣服

难点：学会自己的事情自己做。

活动准备

1.挂图两幅(一幅“一名幼儿晨间锻炼后把外衣脱下，整齐叠好放入橱柜;

另一名幼儿则随手将衣服扔进橱柜”，二幅“放学了，爸爸妈妈来接小朋友，第

一位小朋友很快就找到了衣服高高兴兴回家了，而第二位小朋友由于衣服乱扔，

找不着衣服急哭了”)。

2.幼儿用书

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

活动过程

一、开始部分

谈话活动：我的小手会干什么?

组织幼儿讨论手会做哪些事?

你用勤劳的小手做过哪些事?

二、展开部分

1.观看第一幅挂图，并讨论:哪个幼儿做的好?从而明白自己的事自己做。

两个小朋友分别在干什么?你喜欢哪一个小朋友?为什么

2.观看第二幅挂图，明白养成自己的事自己做的好习惯，会给我们的生活带

来方便。

图中发生什么事了?第二个小朋友为什么哭呢?

那么，小朋友脱下衣服应该怎样做呢?我们来教他，帮助他好么?

3.学习折叠衣服的儿歌，练习正确叠衣服的方法。

教师边念儿歌边示范叠衣服。

幼儿念儿歌，学习正确的叠衣服的方法。

活动延伸：专门整理出一个橱柜，供用幼儿存放叠好的衣服，引导幼儿分类

摆放衣物。

附儿歌：

叠衣服

两扇小门关关紧，两只衣袖中间包，衣领向下弯弯腰，整整齐齐放放好。

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

教学反思

本次活动后大部分幼儿学会了自己叠衣服，少部分幼儿还是不会，活动环节

单一，趣味性很少，也有个人原因使幼儿没有理解。

中班《我会叠衣服》教案2

活动目的：

1、培养幼儿学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会互相帮助。

活动准备：

1、幼儿叠衣服、扔衣服、穿衣图、找衣图片各一张；

2、幼儿平时备用的衣服，每人一件。

活动过程：

1、情景创设

教师：小朋友们，今天我们来学习一个很有意义的.事情好吗。在上课之前，

老师先给大家讲一个小故事好吗？好的。有一次，幼儿园演节目，许多小朋友都

早早的穿着漂亮的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱

皱巴巴的，很难看，大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗？（引

导幼儿踊跃发言，说出自己的看法）

2、启发思考

教师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧（将四张图片按顺序贴在黑板上）。

看看，这就是我说的那个小叮咚。请大家仔细观察，然后说说他为什么来晚了？

为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。（幼儿观看图片）

子曰:“知者不惑，仁者不