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空间大班教案5篇
教师在编写教案时，需考虑到课程的连贯性，以便于学生理解，教案的设计与撰写是教师职业生涯中不可或缺的一部分，体现了教师的专业素养和责任感，以下是本店铺精心为您推荐的空间大班教案5篇，供大家参考。
空间大班教案篇1
活动目标：
1.感受门牌号与楼层、房间位置之间的对应关系，理解用数字表示房间的方法。
2.通过动手操作，以生活中的序数经验为基础为动物楼房设计门牌号码。
3.体验数字在生活中给人们带来的方便。
4.发展目测力、判断力。
5.引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
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