第13课+现代战争与不同文化的碰撞和交流课件--高中历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.pptx

第13课;新

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导

入;单元时空坐标;CONTENTS;第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒;第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;二、第二次世界大战与世界殖民体系的瓦解;第二次世界大战与战后新兴民族国家的文化发展;三、第二次世界大战与战后新兴民族国家的文化发展;三???第二次世界大战与战后新兴民族国家的文化发展;三、第二次世界大战与战后新兴民族国家的文化发展;三、第二次世界大战与战后新兴民族国家的文化发展;三、第二次世界大战与战后新兴民族国家的文化发展;思维导图;巩固训练;1.某位学者在提到一战时曾指出，“民族主义”使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……“除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”。该学者()

A.全面分析了一战爆发的原因 B.论证民族自决原则的合理性

C.旨在劝导各国政府退出一战 D.批判极端民族主义威胁和平;2.按照“蒙巴顿”方案，巴基斯坦被划分为地理上相隔甚远且语言、文化和风俗习惯差异巨大的两部分。1971年，印度通过支持东巴基斯坦建立独立的孟加拉国的决议，并在得到苏联支持的情况下突袭巴基斯坦。不久，孟加拉国正式独立。材料可用于探究()

A.南亚国家的冷战角逐 B.殖民文化的残余影响

C.局部战争的文化动因 D.印度民族的独立进程;3.第一次世界大战前夕，因为肤色，“白人”的生命被视为神圣的，但在一战期间，100多万非洲士兵直接参与了军事作战，这些士兵在殖民主人的要求下，身着制服，去杀死“白人”。这一变化()

A.加速一战的胜利进程 B.标志非洲实现民族独立

C.推动民族主义的发展 D.促进了民主革命的发展;4.1958年出版的《丑陋的美国人》严厉批评了美国的外交狭隘主义，在美引起轰动。1961年，美国总统肯尼迪读完此书后，决定成立志愿组织和平队，将美国人派往发展中国家帮助其发展，并试图消除人们对美国的负面看法。这最能说明美国()

A.在美苏争霸中处于劣势地位 B.决心与苏联争夺第三世界资源

C.注重用软实力助力全球战略 D.企图借对外援助拓展美国市场;5.20世纪20年代，欧洲出现超现实主义运动。许多人带着改造社会、改造生活的信念投入行动，他们认为当时人类的灾难不在于物质的匮乏，而在于精神上所受的压迫。他们致力于改变束缚西方人的传统逻辑的理性的思维模式。这场运动出现的主要原因是()

A.文艺创作理论的革新 B.科技进步带来的物质丰富

C.战争引起的精神创伤 D.亚非拉民族民主运动的冲击;6.美国学者亨廷顿认为，由于来自拉丁美洲和亚洲的移民新浪潮、学术界和政界流行的多文化主义和多样性理论和美国社会中出现了拉美裔化的倾向等原因，导致美国国民特性出现了一定的危机。其旨在说明()

A.拉美裔和亚裔在美国族群中的比例增大

B.多文化主义理论冲击了美国的国家特性

C.美国的霸权地位日益受到冲击

D.美国社会的文化认同面临挑战;7.某学者说：“儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。”该学者认为儒家思想对韩国的影响主要体现在()

A.推动了韩国的经济建设 B.塑造了韩国的民族文化

C.形成了团结自强的精神 D.帮助韩国克服金融危机;8.有学者指出，二战后伴随着国际贸易的发展，文化帝国主义愈演愈烈，艺术、影视和时尚所表达的西方价值观无所不在，以至于新兴民族国家面临的最紧迫的问题依然是国家身份的保持。该学者旨在说明()

A.保持传统文化的完整性 B.捍卫文化主权的重要性

C.警惕西方价值的虚伪性 D.重视文化交流的开放性;9.二战后印度接受西方自由主义、民族主义和社会主义思想，注重发展传统文化，种姓因素依旧影响着政治与社会生活。新加坡、韩国发扬儒家文化的精华，同时吸收西方文化，努力创造现代东方文化。这体现出，新兴民族国家(