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老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
中心学校中小学特异体质学生管理保护制度
第一条为切实保障在校学生身体健康和生命安全,
根据相关法律、法规及有关规定,特制定特异体质学
生管理保护制度。
第二条学校根据有关规定建立特异体质学生档案,内容
包括学生姓名、性别、出生年月、家庭住址、家长姓名、联
系电话、特异体质情况记录等。
第三条每学期开学初,班主任应当主动向学生或
者学生的父母及其他监护人了解身体健康情况。如有
特异体质或者特殊疾病的学生应及时建立相关档案。涉及学
生隐私的,班主任及相关人员应当必威体育官网网址。
第四条对监护人书面告知以及自行发现的有特异体质
或者特殊疾病不适宜参加某种教育教学活动的学生,班主任、
体育教师或者其他相关人员给予必要的照顾,对不适宜在校
学习的学生,建议其请假或者休学。
第五条集体活动或者体育课上,班主任、体育教师或者
其他相关人员应对有特异体质或者特殊疾病学生的身体近
况做好全面了解,并适当减轻运动量或者免予活动。
第六条遇特异体质或者特殊疾病学生在校时有异常反
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
应,班主任或者其他相关人员应及时与家长联系,并告知家
长或医生在校时的异常情况。
第七条本制度所称特异体质或者特殊疾病主要是
指心理、身体健康状况异常。
小学学生体质管理制度
为规范学校体质管理,完善学校管理制度。根据《教育
部办公厅关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通
知》特制订本管理制度。
一、提高认识,强化宣传。全校教师要提高对体质
健康的认识,加强宣传体育与健康课程、大课间、课外体育
锻炼、体育竞赛、班队活动等体育活动的重要性,让社会、
学校、家长和中小学生充分认识到运动在增强体质、促进健
康、预防肥胖、防止近视、锤炼意志、健全人格等方面的重
要作用。
二、明确体育活动时间。小学一至二年级每周4节体
育课,三至六年级每周3节体育课。其他学科不得挤占体育
课。
三、确保1小时活动时间,精心组织“两操”。
除每天上午课间操时间,没有体育课的班级每天下午安排40
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
分钟的大课间活动。任何教师不得占用学生大课间活动时间,
确保大课间有实效,增强学生体质。
四、体育教师要认真执行国家体育课程计划,针
对不同年级制定切实可行的教学计划,确保每位学生
掌握1-2项运动技能。
五、开展形式多样的体育活动,学校每年举行一
次“体育节”,涵盖全校性校运会、校园足球赛、广
播体操等大型活动。
六、开展体育活动兴趣班,体育组要根据学生爱
好和特长开展相应的体育兴趣班,丰富学生兴趣和爱
好,增强学生体质。
七、积极开展体质健康测试,体育组根据国家体
质健康测试标准积极开展一年一度的体质健康测试。
测试时要有方案、有预案、有安全保障,确保测试活动安全
有序开展,对请假暂时不能监测的学生给予补测,对因身体
原因不能监测的,要出具医院证明或残疾证明。测试要向家
长进行反馈,积极建立学生体质健康档案。任何人不得干预
体质监测过程和结果。
八、要加大宣传
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