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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

二年级语文精选复习教案上册设计五篇

对于同一节课的教学内容，不同用途的教案，可以根据不同的需

求写成多种形式。既不要求个个都做成经典教案，亦不必投入太多的

无谓劳动。教案可繁可简、可粗可细，但是都要认真地对待，最起码

也要符合教案设计的基本要求。下面小编给大家带来关于二年级语文

教案，方便大家学习。

二年级语文教案1

《祖先的摇篮》

教学目标：

1、按要求预习课文。掌握预习方法。

2、自学生字新词。积累相应的词语。

3、理解课文内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。

4、有感情地朗读课文。

5、激发热爱大自然的情感，增强环保意识。

教学重点：懂得“祖先的摇篮”的含义。

教学难点：激发热爱大自然的情感，增强环保意识。

教学过程：

一、课前预习

预习要求

(1)朗读课文;

(2)自学生字新词;

(3)思考：“祖先的摇篮”指的是什么，课文大意是什么;

(4)提出疑难问题;

(5)根据需要和可能搜集有关资料;

(6)尝试背诵课文。

二、导入。

1、同学们已经预习了第8课《祖先的摇篮》。现在我们来检查一

下预习的情况。

(1)朗读课文。齐读。指名读。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

(2)检查字词。你在预习课文时遇到了哪些生字新词?你是怎样学习

这些字词的?

(3)提出问题。你在预习课文中有什么疑难问题?提出来大家一起解

决。

2、复习预习方法。

同学们很好地预习了课文。现在我们一起来回顾一下预习的方法。

(课件显示)齐读。

预习课文的方法

a)读通课文。

b)自学字词。

c)理解内容。

d)质疑问难。

e)搜集资料。

三、学习课文。

1、解题。问：“祖先的摇篮”指的是什么?

看，这就是“苍苍茫茫的原始森林”——

这是多大的摇篮呀，一望无边，

让我们一起走进那神奇的森林，齐声朗读《祖先的摇篮》。

2、朗读。有感情地朗读课文。

3、讨论。

(1)指名回答。问：“祖先的摇篮”有怎样美好而遥远的回忆?

(2)小组讨论。问：“祖先的摇篮”怎样才能地久天长，永远不被

?

4、交流。

预习课文时，同学们搜集了许多人类保护环境、反对破坏生态的

资料。大家来交流一下。

5、小结。

我们每一个人都要负起责任来，保护我们祖先的摇篮，让大自然

永远美丽。

四、课堂练习。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

1、词语连线。

注意题目要求：可以多种答案。先在书上试着划一划，然后说一

说。

2、背诵课文。