必威体育精装版北师大版小学数学四年级上册《从结绳计数说起》优质教学课件.pptxVIP

从结绳计数说起(一课时)

年级：四年级学科：小学数学(北师大版)

从结绳计数说起

思考：

1.你读懂了什么?2.你想到了什么问题?

3.你有什么好办法解决这个问题?

结绳计数刻痕计数

对应

远古时代

石子计数

一一

五千年前

mmnnnmM999(

12345678910111220401002001000100001000000

古埃及象形数字

思考：

1.这些符号是什么意思?

2.他们分别有什么规律?

3.你有什么疑惑或者猜想?

TⅢTⅢ

-1-ⅡT

6方8,1112146

纵式111IIIⅢ

横式一34

……一一……=

中国算筹数码

玛雅数字

4567891020

.23

1

·

“

5

TⅢⅢ

⊥±当言-l-Il

67891112

“位值制”

数在不同位置代表不同的大小

纵式III横式一二

123

T

146

中国算筹数码

4

234510ni22419

99

200

(

1000100001000000

这三种符号计数法，你更喜欢哪种?

纵式Ill11l横式一=三

古埃及象形数字

中国算筹数码

玛雅数字

TⅢ

丁L

6

百位十位个位

1

百

1

十

1

我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种

数字称为印度-阿拉伯数字。

0123456789

“位值制”

现在

相传，现今我们广泛使用的阿拉伯数字起源于古印度。

大约3世纪，印度人发明了一种特殊数字。后来，这些数字传到了阿拉伯。大约在12世纪时，这些数字又被阿拉伯商人带到了欧洲。欧洲人就把他们称之为“阿拉伯数字”。由于阿拉伯数字笔画简单，书写方便，又是十进制便于运算，于是就在各国流行起来。又经过很长的时间，0也加入进来，就演变成我们现在使用的数字：0,1,2,3,4,5,6,7,8,9。所以现在我们称它为印度-阿拉伯数字。

符号来表示数了。

古埃及象形数字

1234on口20

玛雅数字

·……一二一…

12345678

中国算筹数码

纵式II1ⅢⅢⅢTπⅢm-1一

横13456;891112146

01234

十进制

位值制

物体个数

999【

100200100001000000

406080品高

T

56789

石子计数结绳计数刻痕计数

后来人们逐渐发明了一些计数符号，五千年前，人们就开始使用各种

我们现在使用的从0到9的10个数字，可以表示任意一个数，这种数字称为印度-阿拉伯数字。

远古时代，为了记下猎物的多少，人们用石子、结绳或刻痕等方式计数。

…………

………

表示物体个数的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,

11,12,…都是自然数。一个物体也没有，用0表示。0也是自然数。

关于自然数，你还知道哪些?

迎接挑战吧!

1.看一看，在括号里填上适当的数。

35()

()

()

2.你能看懂下面的数是怎么表示的吗?你能把其他的数表示出来吗?

个一

274

405

315

230

似

86

5个百

5个万

5个十万

方万千百十个

50592

3.十万位、万位、百位上的5个珠子表示的意义有什么不同?连一连。

E

谈谈我们的收获

你

使历史上同的进泛用于

生吗?查

我们的收获

这是数学

形成了不制则被广

司的进制

回想一下，这节课你学到了哪些知识?和大家一起 分享说一说!

今天你学会了

什么?

让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

总结回顾

评价反思

你有什么感想?

结束语

大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立