人教版小学三年级上册劳动教案全册.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

人教版小学三年级上册劳动教案全册

人教版三年级上册劳动教案

第一单元：纸工初步

纸工，是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期

开始，学生将系统地学习使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸

工常用工具，学习运用剪、刻、折、贴、撕、拼、插、卷、编、植等

纸工基本技法来制作作品：拼接玩具，编制书签，做团花、拉花、彩

灯和自己喜爱的小动物。

课时安排：6课时

第1节了解纸的知识、认识常用的纸工工具和纸工制作的符号

授课日期：

教学内容：了解纸的知识、认识常用的纸工工具和纸工制作的符

号

教学目标：

1、知识与技能：了解纸的种类和它的用途、我国早期的造纸术和

造纸方法。介绍我国造纸工业的发展。制作纸工时的安全防护。

2、过程与方法：认识常用的纸工工具并会使用；了解纸工制作的

符号并掌握一些纸工的基本技法。

3、情感与价值观：知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术

是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。

教学重点、难点:了解纸的种类和它的用途；学会根据制作符号制

作纸工。

教具准备：各类生活中常用的纸、常用的纸工工具

教学过程：

一、导入

纸——纸工制作的基本材料。我们在日常生活中也处处离不开纸，

纸的类型很多，它的用途十分广泛。你知道一些关于纸的知识吗？

二、学生自主学习

1、学生介绍收集的关于纸的图片、资料，互相说说自己知道的纸，

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

充分感受纸在生活、生产中的重要作用。

2、议一议：纸的产生和发展。

三、集体学习

1、相互说说自己知道的纸，充分感受纸在生活、生产中的重要作

用。

2、议一议纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界

上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学

生的民族自豪感。

（1）造纸术的发明：在造纸术没有发明以前，中国古代曾先后使

用龟甲、兽骨、金石、竹简、木牍、缣帛等作为书写材料写字记事。

直到西汉时期，简牍、缣帛依然是十分重要的书写材料。但由于简牍

笨重，缣帛昂贵，于是寻求廉价、方便易得的新型书写材料成了迫切

的社会要求。经过长期的实践和探索，古代劳动人民终于发明了用麻

绳头、破布、旧鱼网等废

料制成植物纤维纸的方法，这引起了书写材料的一场革命。纸的

诞生为交流思想、传播文化和发展科学技术提供了重要工具。1986年，

中国考古工作者在甘肃天水放巴滩汉墓中发现一幅纸质地图。其纸质

薄而软，纸面光滑平整，呈黄色，纸上用细墨线条绘制出山脉、河流、

道路等图形。这次出土的纸质地图是目前所知道的中国最早的纸实物。

另外，在甘肃敦煌莫高窟的故纸堆中也发现了西汉时代的纸。这表明

早在东汉蔡伦之前的西汉时期，中国已发明了纸。

（2）早期的造纸方法：将砍伐来的植物，比如麻类植物，用水浸

泡，剥皮，剁碎，放在锅里煮；待晾凉后再行浸泡、脚踩，用棍棒搅

拌，使其纤维变碎、变细；掺入辅料，制成纸浆；用抄纸器(竹帘之类)

进行抄捞、晾干，即可制成为纸。

（3）我国造纸工业的发展：近几年来我国造纸工