2.6+战国时期的社会变革+课件++++2024-2025学年统编版七年级历史上册+.pptxVIP

第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡第6课战国时期的社会变革

1.识记战国七雄的名称和大体方位，理解战国时期诸侯国之间的兼并战争，了解这一时期的社会变化。2.掌握商鞅变法的背景、主要内容及作用，了解改革使秦国逐渐强大，认识秦国统一六国是历史发展的必然趋势。3.了解战国时期的经济发展状况，知道都江堰的修建概况、构成、功能和意义，通过都江堰工程感受古代中国人民的智慧和创造力。学习目标

导入新课这是记载战国历史的重要典籍《战国策》一书的书影，战国时期因此书而得名。其编者西汉学者刘向在该书的“书录”中说：“万乘之国七……力功争强，胜者为右，兵革不休。”随着频繁的战争，当时的社会发生了怎样的巨变?《战国策》书影

战国七雄一1.背景战国形势图春秋形势图根据地图并结合所学，你能得出哪些信息？（1）诸侯国数量减少，小诸侯国被大国兼并，反映了统一的趋势；（2）晋国被韩、赵、魏三家瓜分，齐国被田氏夺取。三家分晋田氏代齐

2.主要诸侯国战国七雄一锁定七雄，巧记七雄位置方位。赵燕秦齐魏韩楚燕秦楚韩齐赵魏口诀：齐楚秦燕赵魏韩东南西北到中间

3.战国时期社会状况战国七雄一（1）目的：诸侯各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。战国前期，“七雄”形成，各国将精力用在内部整理上。各国招贤才能，励精图治，像李悝、吴起、商鞅等人的变法就发生在这时期。战国中期，就是大战的时候。真是：“国无宁日，岁无宁日”，“邦无定交，土无定主”的混战局面。各个国家为保持自己的生存和扩大国土的势力，君主们都相继称王，独霸一方。一方面加强中央集权，改革图强，加强军备；另一方面，在外交上频频争取别国的“合纵”、“连横”。战国后期，秦昭襄王用范雎为相，采用了“远交近攻”之计，破坏了各国的“合纵”，加强了秦国的国力、军事，成了战国时期的第一强国，削弱了各国的力量。——《春秋战国时期各国关系》什么是合纵？你知道战国时期的合纵与连横吗？（2）性质：兼并战争

知识拓展（3）方式：合纵与连横合纵“合纵弱以攻一强”连横“事一强以攻众弱”合纵连横，是战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。最初，合纵与连横变化无常。合纵既可以对齐，又可以对秦；连横既可以联秦，也可以联楚，这就是所谓“朝秦暮楚”。后来，因为秦国的势力不断强大起来，成为东方六国的共同威胁，于是合纵成为六国合力抵抗强秦，连横则是六国分别与秦国联盟，以求苟安。秦国的连横活动，目的是破坏六国间的合纵，以便孤立各国，各个击破。结果：秦国成为实力最强大的诸侯国，对东方六国构成威胁战国七雄一

（4）主要战役及特点战国七雄一长平之战参战兵力：秦军约60万赵军约45万交战时间：三年历史典故：纸上谈兵桂陵之战参战兵力：齐军约8万魏军约8万交战时间：一年交战区域：邯郸、桂陵历史典故：围魏救赵马陵之战参战兵力：齐军约10万魏军约10万历史典故：减灶之计参战兵力多持续时间长交战区域广战国形势图战争规模大想一想：对比春秋五霸和战国七雄有什么不同呢？材料一春秋时期的战争，战幕一开，胜败立定；战场也受限于狭小且信平坦的作战地区；而齐桓公称霸的时候凭借的只是500辆战车。材料二战国时期的作战时间从数月延长到数年，战线延长绵亘。而战国末期，一次大战就要动员和布阵几万辆战车。——《西周春秋与战国军事战争比较研究，杨德权，2012年》

战国七雄一课堂讨论先后出现出现顺序所处时期战争性质战争特点称霸方式奴隶社会瓦解时期争夺霸主地位的战争时间较短、规模较小通过会盟确立霸主地位诸侯仍承认周天子地位同时出现封建社会形成时期兼并战争，具有统一战争性质时间长、规模大、更加残酷强者兼并弱者，进而统一全国诸侯称王，周天子已完全无足轻重与周天子关系项目春秋五霸战国七雄

（1）战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强。牛耕和铁制农具的推广社会生产力提高井田制瓦解私田增多新兴地主阶级势力增强材料一方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田；公事毕，然后敢治私事。——孟子的《孟子·滕文公上》材料二今以众地者，公作（耕作公田）则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿其力也。——《吕氏春秋·审分篇》阅读教材和下列材料，说