智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究课题报告.docx

智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究课题报告

目录

一、智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究开题报告

二、智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究中期报告

三、智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究结题报告

四、智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究论文

智力障碍儿童学习风格及辅助策略教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.智力障碍儿童的学习风格特点

-认知风格

-行为特征

-情感需求

2.辅助策略在教学中的应用

-教学方法的选择与运用

-教学资源的整合与利用

-教学评价的制定与实施

3.教学效果分析

-学习成绩的提升

-学习兴趣的培养

-社会适应能力的