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君子忧道不忧贫。——孔丘

人教版九年级上册语文期末考试(Shi)试卷含答案

一、积(Ji)累与运用(36分(Fen))

１、根据(Ju)提示和要求填空(16分(Fen))

（1）_____________________，欲语泪先(Xian)流。

（2）千嶂(Zhang)里，____________________。

（3）________________，________________，可怜(Lian)白发生。

（4）《观刈麦》中描写农民劳作环境恶劣、表现农民生活艰辛的语句：

_____________，______________。

（5）“忽如一夜春风来，_______________”运用比喻写出了边塞天气的奇

寒；“烽火连三月，___________”巧用夸张表达了对家人思念；“落红不是无

情物，_____________。”妙用拟人赞扬了无私的奉献精神。可见，修辞的运用能

使诗句更加灵动、隽永。

（6），万钟于我何加焉！

（7），，国恒亡，

。

（8），归雁入胡天。

（9）因思杜陵梦，。

（10）最爱湖东行不足，。

2、综合性学习(共8分）

鲁迅，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，他的作品激励着一代又一代青少

年茁壮成长。在初中语文教材中，同学们学习了他的不少作品。为了展示学习成果，班上

将开展“读鲁迅作品，学鲁迅精神”的读书活动，请你按要求完成以下任务。

（1）辨识作品

小晴收集了鲁迅的四篇作品，请你帮她选出不属于《朝花夕拾》的一篇。（）(1分)

A．《从百草园到三味书屋》

B．《故乡》

C．《藤野先生》

D．《阿长与山海经》

（2）拟串联词

串联词一般需要在两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，又要引导其后，渲染蓄

势，把活动的两个环节连接成一个有机的整体，恰倒好处地调动活动的气氛。

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君子忧道不忧贫。——孔丘

本次读书活动，有介绍鲁迅作品内容的环节(Jie)。小洋向同学们介绍了《从百草园

(Yuan)到三味书屋》，接下来将由(You)小云介绍《故(Gu)乡》。

请你为主持人写一段串联词，将两个同学介绍的内容衔接起来。（要求：串联词要

扣住文(Wen)章内容，60～90字）（3分）

____

（3）探究(Jiu)名言

下(Xia)面是小鹏摘抄的鲁迅名言，这些名言反映了鲁迅的哪些精神？请你分别用四

字词语概括。（概括出三种精神即可）（3分）

名言一：横眉冷对(Dui)千夫指，俯首甘为孺子牛。

名言二：哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

名言三：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

名言四：单是说不行，要紧的是做。

名言五：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

3、在三年的名著阅读中，我们接触了许多智者和英雄，他们的人格、智慧给我们以启迪。

请仿照下面的例子，给你心中的一个智者或英雄写一个颁奖词。(5分)

“感动中国”栏目给巴金的颁奖词：

穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里