《包身工》统编版高二语文选择性必修中册.pptx

;学习目标;;;;;;创作背景;背景介绍;包身工是旧中国工厂中实行的一种定期卖身的雇佣制度。它首先实行于日商在华的纱厂，是资本主义和封建主义相结合的残酷的奴役制度。包身工多为农村来的女童工。包工头给予她们的父母或保人极少的“包身费”，订立包身契约。包身期间，包身工没有人身自由，一切听命于包工头，不准回家，不准到其他厂家劳动，全部工资归包工头所有。包工头仅提供极差的食宿条件，包身工却要承受长年累月的高强度劳动，有了疾病也得不到及时救治，不少人被折磨致死。中华人民共和国成立后，废除了包身工制度。;卖身契

立自愿书人xxx，情由当年家中困难，今将少女XX自愿包与招工员XXX名下带到上海纱厂工作。凭中言明，包得大洋三十元整，以三年满期，此款按每年三月间付洋十元。自进厂之后，听凭招工员教训，不得有违。倘有走失拐带，天年不测，均归出笔人承认与招工员无涉，如有头痛伤风，归招工员负责。三年期内，该女工添补衣服，归招工员承认。倘有停工，如数照补。期限x年x月x日满工，满工后，当报招工员数月。恐后无凭，立此承认。;报告文学;三者都强调真实性。

三者都具有时效性，消息最强、通讯较强、报告文学较弱。

消息篇幅最短，通讯较长，报告文学最长。

通讯与报告文学都具有文学性，后者比前者的文学色彩更浓。

报告文学具有政论性，即它以明显的社会作用为目的，是一种特殊宣传工具。通讯具有评论性，即它必须对人或事作出评论。;蠕动（rú）咳嗽（sou）芦柴棒（chái）水门汀（tīng）弄堂（lòng）褴褛（lánlǔ）游说（shuì）荤腥（hūn）胆怯（qiè）执拗（niù）吆喝（yāo）木栅子（zhà）轧票处（gá）搅拌（jiǎo）露骨（lù）

揩地板（kāi）揪住（jiū）楸木（qiū）五卅（sà）怜悯（mǐn）

锭壳（dìng）皮辊（gǔn）欺侮（wǔ）谄媚（chǎn）贿赂（lù）骷髅（kūlóu）怔住（zhèng）虐待（nuè）舀水（yǎo）包身契（qì）提纲挈领（qiè）赚钱（zhuàn）蹒跚（pánshān）;预习检测：文中包身工都有哪些称谓？;任务一：初读课文，筛选信息

1.假如你是夏衍的助手，请你记录下包身工一天的生活，并结合调查内容整理相关的背景资料，完成以下两个表格。;;包身工一天作息时间表;包身工一天的具体生活

;2.请你结合调查内容，整理与包身工相关的背景资料;;思考：作者是如何将调查的事实内容与背景材料结合在一起的？;理清课文结构;本文中用到的材料可以分为两类:一类是新闻事实,一类是背景材料。双线交织有什么好处??;思考：在文中穿插背景材料有何作用？;思考：在文中穿插背景材料有何作用？;本文中用到的材料可以分为两类:一类是新闻事实,一类是背景材料。;1．真实事件的记录：

通过制作《包身工档案》《包身工的一天》来感受选材的真实。

2.真实背景的再现：

文章除了描绘包身工一天的生活、劳动场景，还综述包身工制度的相关情况。

3．时效性的表达

①关联时代。资料与特定时代有关。

②关联现实。事件与特殊现实相连。;公制单位的一米相当于中国市制单位的三尺

因此七尺=7尺×1米÷3尺=2.3333米，十二尺=12尺×1米÷3尺=4米，七尺阔就是七尺宽，十二尺深就是进深十二尺，此房屋面积=7尺×12尺=84平方尺=2.3333米×4米=9.3333平方米。

;福临路工房的二千左右的包身工人，隶属在五十个以上的“带工”头手下，少一点的，三十五十，多一点的带着一百五十个以上。;通过1902年与1932年数据对比来看，日本纱厂的发展，日本大财阀三井系由一个厂，不到两万锭子，发展到有六个纱厂、五个布厂，25万个锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。;;探究鉴赏;①为什么叫她芦柴棒？

②打杂的虐待芦柴棒的动词有哪几个？

③描写“芦柴棒”的动词是哪一个？?;探究鉴赏;①小福子为什么受惩罚？

②小福子受到什么惩罚？

③小福子受到哪些人惩罚？

④小福子受惩罚的时间有多长？

⑤以上情况说明了小福子怎样的处境？;讨论：

1.文章中为何对“芦柴棒”描写如此细致？

2.文章为何记录小福子的悲惨境遇？在记述中运用了什么